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Research and development of a project-based professional development training model to enhance the innovation capacity of teachers at the mid-career stage.

Research and development of a project-based professional development training model to enhance the innovation capacity of teachers at the mid-career stage.
研究开发项目式专业发展培训模式，提升教师职业中期创新能力。
批准号：
18K02528
负责人：
SAMESHIMA KYOICHI
金额：
$2.75万
依托单位：
Nara Women's University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2018
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2018-04-01 至 2023-03-31
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-18K02528/
关键词：
中堅教師研修つなぐ力専門職コミュニティ語り省察課題解決型研修つなぐ力(イノベーション能力）学び合う専門職コミュニティ課題解決型研修モデル教員研修実践的省察力教職専門性構え教師教育ファシリテーションネットワーク型の学び合う専門職コミュニティイノベーション能力ネットワーク型の学び合う専門職のコミュニティ研修者主体

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Zoomを活用した同期型オンライン授業についての覚え書きー臨時休校期間中に実施した特別授業と教員研修を一体化した試みを例にー
使用Zoom同步在线课程的注意事项 - 尝试将临时停课期间举办的特殊课程和教师培训结合起来的例子 -
DOI： --
发表时间： 2021
期刊： 教育システム研究
影响因子： --
作者： [Akihito KITO, Liang Shuang, 鮫島京一]
通讯作者： 鮫島京一
対話するということ――自らの実践や思考と向き合って――
对话——面对自己的实践和思考——
DOI： --
发表时间： 2023
期刊： 教育システム研究
影响因子： --
作者： [清水克博, 胡田裕教, 角田寛明, 辻岡美希]
通讯作者： 辻岡美希
これからの教師に求められる「社会を共につくる学校」を目指して
目标是成为未来教师需要的“共同创造社会的学校”
DOI： --
发表时间： 2022
期刊： 関西教育学会年報
影响因子： --
作者： [西野功泰]
通讯作者： 西野功泰
日々の実践をめぐる語り合いによる園内研修の試み
通过讨论日常实践进行校内培训的尝试
DOI： --
发表时间： 2022
期刊：
影响因子： --
作者： [清水　克博, 胡田　裕教, 角田　寛明, 鎌内菜穂]
通讯作者： 鎌内菜穂
共 16 条
    国内基金
    海外基金
    SMR#3879 “微生物生理学中的定量准则：从单细胞到细胞群落”高级研修项目
    • 批准号：
      12381240137
    • 项目类别：
      国际(地区)合作与交流项目
    • 资助金额：
      2万元
    • 批准年份：
      2023
    • 负责人：
      秦夏楠
    • 依托单位：
      浙江理工大学
    会议培训类：社会文化地理国际高级研修班
    • 批准号：
      42142024
    • 项目类别：
      专项基金项目
    • 资助金额：
      9万元
    • 批准年份：
      2021
    • 负责人：
      袁振杰
    • 依托单位：
      广州大学
    人工智能助力乡村教师新型研修模式构建及应用策略研究
    • 批准号：
      72164004
    • 项目类别：
      地区科学基金项目
    • 资助金额：
      28.00万元
    • 批准年份：
      2021
    • 负责人：
      张妮
    • 依托单位：
      贵州师范大学
    极端气候事件与灾害风险管理高级研修班
    • 批准号：
      --
    • 项目类别：
      专项基金项目
    • 资助金额：
      8万元
    • 批准年份：
      2019
    • 负责人：
      马廷淮
    • 依托单位：
      南京信息工程大学