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Uunit planning and lesson model for Japanese-style STEM education in elementary and junior high schools
中小学日式STEM教育单元规划与课程模式
基本信息
- 批准号：18K02571
- 负责人：
- 金额：$ 2.83万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2018
- 资助国家：日本
- 起止时间：2018-04-01 至 2021-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（25）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
高等学校教育課程修了時における学生の科学的リテラシーの習得状況
高中课程结束时学生科学素养的获取状况
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：松野木 美樹;山口 真央;上町 俊幸;佐藤 淳;山田 悟;中西 理紗・平島 円・荻原 彰・市川 俊輔・磯部 由香
- 通讯作者：中西 理紗・平島 円・荻原 彰・市川 俊輔・磯部 由香
教員養成学部教科専門担当者から見た奈良の探究授業
师范学院学科专家视角下的奈良探究班
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：世良 啓太;外川 皐;山本 慎一;三村真弓・吉富功修;河崎知佳・永野昌博;松本金矢
- 通讯作者：松本金矢
コンピテンスに基づく学習コンテンツ再構成に関する研究（６）～地学領域について～
基于能力重构学习内容的研究（六）~关于地球科学领域~
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：三村真弓;吉富功修;荻原彰;荻原彰
- 通讯作者：荻原彰
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- 作者：
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Goto Taichiro其他文献
学的な根拠に基づく添付文書改訂のための研究とは
什么是基于科学证据修改说明书的研究？
- DOI：
- 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Kunimasa Kei;Hirotsu Yosuke;Kukita Yoji;Ueda Yumi;Sato Yoshiharu;Kimura Madoka;Otsuka Tomoyuki;Hamamoto Yuichiro;Tamiya Motohiro;Inoue Takako;Kawamura Takahisa;Nishino Kazumi;Amemiya Kenji;Goto Taichiro;Mochizuki Hitoshi;Honma Keiichiro;Omata Masao;Kumaga;Kuwahara K;橋本亮太 - 通讯作者：
橋本亮太
統合失調症の薬物療法up to date
最新精神分裂症药物治疗
- DOI：
- 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Higuchi Rumi;Goto Taichiro;Hirotsu Yosuke;Otake Sotaro;Oyama Toshio;Amemiya Kenji;Ohyama Hiroshi;Mochizuki Hitoshi;Omata Masao;橋本亮太 - 通讯作者：
橋本亮太
糸球体疾患に対する生物学的製剤の可能性と問題点－Current and Future Indications－，ANCA関連疾患に対する生物学的製剤治療
生物制剂治疗肾小球疾病的可能性和问题 -当前和未来的适应症 - ANCA 相关疾病的生物制剂治疗
- DOI：
- 发表时间：
2020 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Kunimasa Kei;Hirotsu Yosuke;Miyashita Yoshihiro;Goto Taichiro;Amemiya Kenji;Mochizuki Hitoshi;Samamoto Ikuko;Ohki Takamasa;Oyama Toshio;Honma Keiichiro;Imamura Fumio;Nishino Kazumi;Kumagai Toru;Omata Masao;臼井丈一，金子修三，河村哲也，山縣邦弘 - 通讯作者：
臼井丈一，金子修三，河村哲也，山縣邦弘
Axonal pathways of the four giant neurons identified in the cerebral ganglia of an african giant snail (Achatina fulica férussac)
在非洲巨型蜗牛（Achatina fulica férussac）大脑神经节中发现的四个巨型神经元的轴突通路
- DOI：
- 发表时间：
1986 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Yongsiri Anchalee;Goto Taichiro;Y. Noriko;Araki Yoko;Takeuchi Hiroshi;Namba Masuyuki - 通讯作者：
Namba Masuyuki
Goto Taichiro的其他文献
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- DOI：
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- 作者：
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{{ truncateString('Goto Taichiro', 18)}}的其他基金
Development of science lesson model using interactive simulation in elementary and middle schools.
利用交互式模拟开发中小学科学课程模型。
- 批准号：
15K04495 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似国自然基金
基于MDT联合PBL、CBL教学法的剧场课堂的构建与应用
- 批准号：2025JJ80885
- 批准年份：2025
- 资助金额：0.0 万元
- 项目类别：省市级项目
基于主流 TPS 系统病例数据库联合 CBL+PBL教学法在靶区
勾画教学中的应用
- 批准号：2024JJ9272
- 批准年份：2024
- 资助金额：0.0 万元
- 项目类别：省市级项目
新型钢-UHPC组合桥面板中短栓钉-PBL连接件协同作用机制及失效机理研究
- 批准号：n/a
- 批准年份：2023
- 资助金额：0.0 万元
- 项目类别：省市级项目
运用PBL、CBL 教学法开展助理全科医师培训阶段临床思维训练课程的研究
- 批准号：2021JJ50066
- 批准年份：2021
- 资助金额：0.0 万元
- 项目类别：省市级项目
HPV疫苗志愿接种者PBL中B细胞BCR CDR3谱系的监测及CDR3分子特征初步分析
- 批准号：2020JJ5438
- 批准年份：2020
- 资助金额：0.0 万元
- 项目类别：省市级项目
拟南芥类受体胞质激酶PBL19介导几丁质信号转导与真菌抗性的机制研究
- 批准号：31970278
- 批准年份：2019
- 资助金额：58.0 万元
- 项目类别：面上项目
PBL加劲型方钢管混凝土柱-H型钢梁框架外隔板式节点抗震性能研究
- 批准号：51508027
- 批准年份：2015
- 资助金额：20.0 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
PBL加劲型矩形钢管混凝土组合桁梁结构力学性能研究
- 批准号：51378068
- 批准年份：2013
- 资助金额：82.0 万元
- 项目类别：面上项目
PBL剪力键疲劳性能及其影响因素试验研究
- 批准号：51208513
- 批准年份：2012
- 资助金额：25.0 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
PBL加劲型钢管混凝土拱力学性能与设计方法研究
- 批准号：51178051
- 批准年份：2011
- 资助金额：62.0 万元
- 项目类别：面上项目
相似海外基金
PBL教育における主体的学習者育成に向けた「学習経験自己評価表アドバンスド」の開発
开发“高级学习体验自我评估表”，以培养 PBL 教育中的独立学习者
- 批准号：
24K06260 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ルーブリックを用いてPBLにおける学びから自己調整学習者を育てる教授方略の構築
制定教学策略，通过使用规则的 PBL 学习来培养自我调节的学习者
- 批准号：
24K06293 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
問題解決型PBLを導入した広領域STEM+Aの授業モデル・評価に関する発展的研究
广域STEM+A课程模型的发展研究以及使用问题解决PBL的评估
- 批准号：
23K22334 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
多文化共生のための国内大学間オンラインPBL共修プログラムの開発と検証
国内高校多元文化共存在线PBL联合学习项目的开发与验证
- 批准号：
24K06130 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Broadening Participation Research Project: Investigating the Efficacy of Data Science for Environmental Justice based PBL Modules for Improving Diversity in Environmental Science
扩大参与研究项目：调查数据科学对环境正义的有效性，基于 PBL 模块以提高环境科学的多样性
- 批准号：
2306658 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Standard Grant
Collaborative Research: SaTC-EDU: Integrating Cybersecurity in Computing Curricula: A Software PBL-Driven Approach with Focus on Identity and Access Management (IAM)
合作研究：SaTC-EDU：将网络安全集成到计算课程中：以身份和访问管理 (IAM) 为重点的软件 PBL 驱动方法
- 批准号：
2302614 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Standard Grant
教員養成課程で学ぶ地域協働型造形共同制作を用いたPBL教育のプログラム開発
利用教师培训课程中学到的社区协作协作生产进行 PBL 教育的程序开发
- 批准号：
23K12807 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
火山地域で起こりうる災害を可視化し，防災・減災のための行動を学ぶPBL型教材開発
开发PBL型教材，将火山地区可能发生的灾害形象化，学习防灾减灾行动
- 批准号：
23H05119 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
Collaborative Research: SaTC-EDU: Integrating Cybersecurity in Computing Curricula: A Software PBL-Driven Approach with Focus on Identity and Access Management (IAM)
合作研究：SaTC-EDU：将网络安全集成到计算课程中：以身份和访问管理 (IAM) 为重点的软件 PBL 驱动方法
- 批准号：
2302615 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Standard Grant
こども国際PBL ～プログラム構築とコミュニケーションストラテジー解析～
少儿国际PBL～项目构建与传播策略分析～
- 批准号：
23KK0039 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Fund for the Promotion of Joint International Research (International Collaborative Research)