A Study on 'Comparing Opinions' Phase of Discussions in Class Meeting Activities: a pursuit of tools for discussing and thinking through written language

班会活动讨论“比较意见”阶段研究：追求书面语言讨论和思考的工具

• 批准号: 18K02587
• 负责人: Soeda Haruo
• 金额: $ 2.83万
• 依托单位: Osaka Metropolitan University (2022)Osaka City University (2018-2021)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2018
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2018-04-01 至 2023-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-18K02587/
• 关键词: 学級活動; 学級会; 話合い; 可視化; 黒板; ノート; 特別活動; 文字; 板書

项目成果

今、既にある「特別活動の宝」から創造するキャリア教育――”小学校の係活動の見直し”から考える――

从已有的“特殊活动的宝藏”中创造的职业教育——从“小学活动回顾”的思考——

• 发表时间: 2019
• 期刊: 教育情報
• 作者: 河野桃子;水谷友美・深澤健吾・○後藤太一郎;秋山麗子
• 通讯作者: 秋山麗子

第5章 韓国

第5章 韩国

• 发表时间: 2019
• 期刊: 諸外国の教育動向2018年版（文部科学省編）
• 作者: 吉富功修;三村真弓;大山博幸;松本金矢;加藤 卓;田中光晴
• 通讯作者: 田中光晴

これからの特別活動がめざすこと――「集団や社会の形成者としての見方・考え方」を育てるために――

未来特别活动的目的 - 培养“作为团体和社会的形成者的观点和思维方式” -

• 发表时间: 2020
• 作者: 秋田 真;秋山麗子
• 通讯作者: 秋山麗子

学級活動(1)の話合い活動における児童の思考の可視化・操作化・構造化についての研究－小学4年生の学級会の授業分析を通して－

班级活动中讨论活动中儿童思维的可视化、操控性和结构化研究（一）——通过小学四年级班会课分析——

• 发表时间: 2020
• 期刊: 関西教育学会年報
• 作者: 遠藤ありさ;深澤健吾;後藤太一郎;秋山麗子
• 通讯作者: 秋山麗子

小学校の学級会における話合いの可視化・操作化・構造化に関する研究―3校の学級会の板書記録の比較検討を通して－

小学班会讨论的可视化、操纵和结构化研究——通过对三所学校班会黑板记录的比较研究——

• 发表时间: 2020
• 期刊: 神戸松蔭女子学院大学教職支援センター年報
• 作者: 中西理紗;平島円;磯部由香;津山直樹, 福若眞人;九州両生爬虫類研究会編 （永野昌博ほか）;秋山麗子
• 通讯作者: 秋山麗子