共生社会の実現を目指す「総合的な学習の時間の指導法」の教職教育プログラムの開発

制定“综合学习时间教学法”的教师教育计划，旨在实现一个有凝聚力的社会

• 批准号: 18K02597
• 负责人: 沼田 潤
• 金额: $ 2.25万
• 依托单位: Soai University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2018
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2018-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-18K02597/
• 关键词: 総合的な学習の時間; 共生; 異文化; eラーニング; 総合的な学習の時間の指導法; 教職教育プログラム

本研究は、異文化理解教育、環境教育、情報教育、教育史・地域研究など、異なる分野を専門とする研究者の協働によって共生社会の実現に貢献する資質を育む「総合的な学習の時間の指導法」の教育プログラム開発を目的として計画したものである。3か年計画の最終年度にあたる令和2年度は、研究代表者、分担者が検討した「総合的な学習の時間の指導法」の教育プログラム内容をふまえて、eラーニング化し、eラーニング化がなされた内容を搭載する学修プログラムの構築を開始し、開発した教育プログラムの効果を明らかにする実証研究を実施する予定であった。しかし、新型コロナウイルス感染症拡大の影響により、令和2年度、令和3年度、及び、令和4年度に開発した教育プログラムの効果を検証する研究の開始が困難であったため、令和5年度まで延長した。

这项研究计划为“综合学习时间教学方法”制定一项教育计划，该计划通过专门研究不同领域的研究人员之间的合作，例如跨文化理解教育，环境教育，信息教育，信息教育，教育，教育历史和地方研究来促进有助于实现共生社会的素质。在2020年，即三年计划的最后一年，该计划是开始构建一个学习计划，该计划将转换为电子学习，并包括电子学习内容，并考虑到主要研究者和其他方审查的“全面学习时间教学方法”的教育计划内容，并进行经验研究以阐明开发教育计划的有效性。但是，由于Covid-19的传播影响，很难开始研究以验证2020年，2021年和2022年开发的教育计划的有效性，因此该计划延长至2023年。