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Developing an in-service teacher training program and supporting tools for team-teaching with ALTs
制定在职教师培训计划并支持 ALT 团队教学工具
基本信息
- 批准号：18K02626
- 负责人：
- 金额：$ 1.41万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2018
- 资助国家：日本
- 起止时间：2018-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（5）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
小学校教員・中学校英語教員が考えるALTとのティーム・ティーチングの課題ー今治市での調査に基づいて
小学教师和初中英语教师考虑的ALT团队教学问题——基于今治市的调查
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：山岡武邦，沖野信一，岳野公人，山本智一，松本伸示;吉村 功太郎;池野修
- 通讯作者：池野修
小学校「外国語活動」の成果・課題と中学校「英語」との連携
小学“外语活动”的成果和挑战以及与初中“英语”的合作
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：石川絢萌，大森玲子;池野修
- 通讯作者：池野修
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- 作者：
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Ikeno Osamu其他文献
L1 and L2 working memory: An investigation into the domain specificity and processing efficiency issues
L1 和 L2 工作记忆：领域特异性和处理效率问题的调查
- DOI：
- 发表时间：
2006 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Ikeno Osamu - 通讯作者：
Ikeno Osamu
Ikeno Osamu的其他文献
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{{ truncateString('Ikeno Osamu', 18)}}的其他基金
"English as Teacher Education": Content-based English lessons for students in pre-service teacher education programs
“英语作为教师教育”：为职前教师教育课程的学生提供基于内容的英语课程
- 批准号：
15K04502 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
米軍占領下の沖縄における現職教員研修制度の再構築過程に関する研究
美军占领下冲绳在职教师培训体系重建过程研究
- 批准号：
23K20172 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
A study of in-school in-service training for HRTs and senka teachers, addressing teacher training needs.
针对 HRT 和 Senka 教师的校内在职培训研究，解决教师培训需求。
- 批准号：
24K04150 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
学級の心理的安全性を向上・維持させるための教員研修プログラムの開発
制定教师培训计划，以改善和维护课堂心理安全
- 批准号：
24K05902 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
東アジア的文脈をふまえたグローバル市民教育の教員研修プログラム日中韓共同開発研究
基于东亚背景的中中韩世界公民教育师资培训项目联合开发研究
- 批准号：
23K25666 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
青年期ひきこもり傾向者の解離性自傷に対応できる心理教育型教員研修プログラムの開発
制定心理教育教师培训计划，以应对具有孤僻倾向的青少年的解离性自伤
- 批准号：
24K06605 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
英語 e-learning の効果を最大限にする教員研修プログラムの開発
制定教师培训计划，最大限度地提高英语在线学习的有效性
- 批准号：
24K04102 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
日本人英語教師の批判的思考力育成に関する認識の研究：指導法開発と教員研修への応用
日本英语教师对批判性思维技能发展的看法研究：在教学方法开发和教师培训中的应用
- 批准号：
24KJ1385 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
不登校のユニバーサル予防を支援する教員研修コンテンツの開発とその効果検証
制定教师培训内容以支持普遍预防拒学现象并验证其有效性
- 批准号：
24K05964 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教師における数学的な態度を涵養する教員養成と教員研修の一体的なプログラムの開発
制定综合教师培训和教师培训计划，培养教师的数学态度
- 批准号：
24K05930 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Organization for interactive teacher training and competency formation among early childhood teachers rooted in remote island area
为偏远岛屿地区的幼儿教师提供互动式教师培训和能力培养组织
- 批准号：
23K12744 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists