A Study on the Effectiveness of "Concurrently Assigned Elementary and Secondary School Teachers" for the Elimination of "Junior High School 1 Truancy," etc.
A Study on the Effectiveness of "Concurrently Assigned Elementary and Secondary School Teachers" for the Elimination of "Junior High School 1 Truancy," etc.
“中小学教师兼职”对杜绝“初中1逃学”等现象的有效性研究
批准号：
18K02648
负责人：
FUJIHIRA Atsushi
金额：
$2.5万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2018
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2018-04-01 至 2023-03-31
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「多様な教育的ニーズに対応できる学校とは ～生徒指導に関する機能向上の視点から～」
“从提高学生辅导功能来看，什么是能够应对多样化教育需求的学校？”
“从提高学生辅导功能来看，什么是能够应对多样化教育需求的学校？”
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
『多様な教育的ニーズに対応できる学校づくりに関する研究 研究成果報告書』国立特別支援教育総合研究所
影响因子：
--
作者：
[斎藤由美子, 小澤至賢, 藤平敦, 新谷喜之, 田中裕一, 大塚玲]
通讯作者：
大塚玲
「学習指導と関連付けながら、生徒指導の充実を図る」
“改善学生指导，同时将其与学习指导联系起来。”
“改善学生指导，同时将其与学习指导联系起来。”
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
中等教育資料
影响因子：
--
作者：
[木村裕（編者）, 井上陽平, 奥村信夫, 奥村好美, 木下光弘, 田中慶希, 福田勝顕, 益井翔平, 藤平敦]
通讯作者：
藤平敦
不登校の予防と対応
预防和应对拒绝上学的情况
预防和应对拒绝上学的情况
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[会沢信彦・諸富祥彦・大友秀人, 藤平敦, 川端久詩, 小沼豊, 水野治久, 水上和夫, 大竹直子, 小林玄]
通讯作者：
小林玄
' The need to bring up social-emotional competence in learning instruction '
“在学习教学中培养社交情感能力的必要性”
“在学习教学中培养社交情感能力的必要性”
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[斎藤由美子, 小澤至賢, 藤平敦, 新谷喜之, 田中裕一, 大塚玲, 大泉義一，吉田岳雄, 土井徹, 和井田結佳子,河村美穂, 小林一貴・加藤好広, 岸本年郎, 藤平敦, 前沢知子，大泉義一, 藤平 敦]
通讯作者：
藤平 敦
「新時代の教職員に求められる資質・能力」
《新时代对教师的素质和能力要求》
《新时代对教师的素质和能力要求》
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[斎藤由美子, 小澤至賢, 藤平敦, 新谷喜之, 田中裕一, 大塚玲, 大泉義一，吉田岳雄, 土井徹, 和井田結佳子,河村美穂, 小林一貴・加藤好広, 岸本年郎, 藤平敦, 前沢知子，大泉義一, 藤平 敦, 加藤好広・小林一貴・益子典文, 寺山守・富岡康浩・岸本年郎, 大泉義一，永縄啓太, 石川万記子，河村美穂, 加藤好広・小林一貴・益子典文, 藤井康之, 梅野正信 藤平敦 蜂須賀洋一, 岸本年郎, 藤平 敦, 小林一貴, 望月朋子，河村美穂, 大泉義一，永縄啓太, 藤井 康之, 岸本年郎・寺本匡寛, 藤平敦]
通讯作者：
藤平敦
共 9 条
The possibility and the practical subject of building 'Alternative Room 'inside school in Japan
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批准号：22531047
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$1.75万
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财政年份：2010
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负责人：FUJIHIRA Atsushi
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依托单位：
海外基金