Effects of peer tutor training on tutoring strategies
Effects of peer tutor training on tutoring strategies
批准号:
18K02730
负责人:
Nakamura Michiko
金额:
$2.75万
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份:
2018
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2018-04-01 至 2022-03-31
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学習支援センターのチューターによるチューター研修
由学习支持中心导师进行的导师培训
DOI:
--
发表时间:
2022
期刊:
影响因子:
--
作者:
[冨永敦子, 中村美智子]
通讯作者:
中村美智子
自律学習を促す学習支援:メタ学習ラボの取り組み
促进自主学习的学习支持:元学习实验室的举措
DOI:
--
发表时间:
2018
期刊:
影响因子:
--
作者:
[嶌田 敏行, 原和久, 岸田由美・大澤脩司・カンピラパーブスネート・藤生慎・宮崎悦子・田中京子, 中村美智子]
通讯作者:
中村美智子
TA/LA が活躍する学習支援の実践
助教/洛杉矶发挥积极作用的学习支持实践
DOI:
--
发表时间:
2021
期刊:
影响因子:
--
作者:
[冨永敦子]
通讯作者:
冨永敦子
ベテラン・チューターによるつまずきの診断から克服までのscaffolding ストラテジー
经验丰富的导师从诊断障碍到克服障碍的脚手架策略
DOI:
--
发表时间:
2019
期刊:
影响因子:
--
作者:
[中村美智子, 冨永敦子, 大塚裕子]
通讯作者:
大塚裕子
ベテラン・チューターによるチュータリング・ストラテジーのプロトコル分析
资深导师辅导策略协议分析
DOI:
--
发表时间:
2018
期刊:
影响因子:
--
作者:
[中村美智子, 冨永敦子, 辻義人]
通讯作者:
辻義人
共 8 条