日本版ギフテッドを定義する―才能児の実態把握と基礎資料の収集

定义日版资优:了解资优儿童的实际情况,收集基础数据

基本信息

  • 批准号:
    18K02789
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.75万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2018
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2018-04-01 至 2024-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

今年度は、計画にあったように、教職大学院の授業において使用するギフテッドについて基本的な事項を解説した授業動画を作成し、授業で使用し、検討した。また、教育現場におけるギフテッドの現状についての教師への聞き取り調査を行った。今年度もさらに教育現場への聞き取り調査を重ねていく予定である。コロナ禍で研究が進めにくかったこともあり、期間をもう1年延長して研究を続けることとした。
In this year's program, we plan to teach students in colleges and universities to use basic programs to solve problems, teach students, and teach students in colleges and universities. Education, education and education. In the course of this year's education program, we will pay more attention to this year's education program. In the course of the study, there was an one-year extension of the research program.

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)

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