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日本版ギフテッドを定義する―才能児の実態把握と基礎資料の収集

日本版ギフテッドを定義する―才能児の実態把握と基礎資料の収集
定义日版资优：了解资优儿童的实际情况，收集基础数据
批准号：
18K02789
负责人：
林 睦
金额：
$2.75万
依托单位：
Shiga University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2018
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2018-04-01 至 2024-03-31
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-18K02789/
关键词：
ギフテッド２E才能児才能教育ギフテッド教育タレンテッド2E

项目摘要

项目成果

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中文摘要
翻译
今年度は、計画にあったように、教職大学院の授業において使用するギフテッドについて基本的な事項を解説した授業動画を作成し、授業で使用し、検討した。また、教育現場におけるギフテッドの現状についての教師への聞き取り調査を行った。今年度もさらに教育現場への聞き取り調査を重ねていく予定である。コロナ禍で研究が進めにくかったこともあり、期間をもう1年延長して研究を続けることとした。
英文摘要
今年度は、計画にあったように、教職大学院の授業において使用するギフテッドについて基本的な事項を解説した授業動画を作成し、授業で使用し、検討した。また、教育現場におけるギフテッドの現状についての教師への聞き取り調査を行った。今年度もさらに教育現場への聞き取り調査を重ねていく予定である。コロナ禍で研究が進めにくかったこともあり、期間をもう1年延長して研究を続けることとした。
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会议论文
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    林 睦
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    马江山
  • 依托单位：
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    25.0万元
  • 批准年份：
    2019
  • 负责人：
    王昆
  • 依托单位：
    中山大学