Extending Flipped Classroom Design Combined with Epistemic Preparative Activity
Extending Flipped Classroom Design Combined with Epistemic Preparative Activity
结合认知准备活动扩展翻转课堂设计
批准号：
18K02815
负责人：
Oura Hiroki
金额：
$2.75万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2018
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2018-04-01 至 2022-03-31
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心理的価値に対する個人 EPA の影響および視聴行動との関係
个体EPA对心理价值的影响及其与观看行为的关系
个体EPA对心理价值的影响及其与观看行为的关系
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[伏木田稚子, 大浦 弘樹, 吉川遼]
通讯作者：
吉川遼
認識的準備活動を取り入れたプログラミング教材の設計
设计包含认知准备活动的编程材料
设计包含认知准备活动的编程材料
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[吉川遼, 大浦弘樹, 伏木田稚子]
通讯作者：
伏木田稚子
反転授業における認識的準備活動と講義動画の視聴行動との関係
翻转课堂认知准备活动与讲座视频观看行为的关系
翻转课堂认知准备活动与讲座视频观看行为的关系
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[伏木田稚子, 大浦弘樹, 吉川遼]
通讯作者：
吉川遼
反転授業における認識的準備活動，心理的価値，動画視聴の関係
翻转课堂中认知准备活动、心理价值观和视频观看之间的关系
翻转课堂中认知准备活动、心理价值观和视频观看之间的关系
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[伏木田稚子, 大浦弘樹, 吉川遼]
通讯作者：
吉川遼
反転授業前の対面での準備活動が動画の視聴時間に与える効果
翻转课堂前面对面准备活动对视频观看时间的影响
翻转课堂前面对面准备活动对视频观看时间的影响
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[大浦弘樹, 光永文彦，吉川遼，伏木田稚子]
通讯作者：
光永文彦，吉川遼，伏木田稚子
共 13 条
Development of Inquiry-based Statistics Learning Environment to Assist in Data Analysis and Argumentation
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批准号：16K16312
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项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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资助金额：$2.25万
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财政年份：2016
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负责人：Oura Hiroki
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依托单位：
Development of a Learning Support System to Promote Learners' Understanding of Statistical Representations
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批准号：26870157
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项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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资助金额：$1.75万
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财政年份：2014
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负责人：Oura Hiroki
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依托单位：