Development and evaluation of a digital learning game for an ideal and step-by-step experiences of historical thinking
Development and evaluation of a digital learning game for an ideal and step-by-step experiences of historical thinking
批准号:
18K02892
负责人:
Ikejiri Ryohei
金额:
$2.75万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份:
2018
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2018-04-01 至 2022-03-31
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協調的な歴史的類推を促すオンライン教材の開発 -真正な問題提示と効果的なグループ編成の両立を目指して-
开发鼓励协作历史类比的在线教材 - 旨在真实的问题呈现和有效的小组组织 -
DOI:
--
发表时间:
2019
期刊:
影响因子:
--
作者:
[池尻良平, 吉川遼,澄川靖信]
通讯作者:
吉川遼,澄川靖信
理想的な歴史的思考を段階的に体験できるデジタルゲーム教材の開発
数字游戏教材开发,让你一步步体验理想的历史思维
DOI:
--
发表时间:
2021
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Shiina, K., Tanaka, I. & Nao, N., 椎名久美子・田中一郎・奈尾信英, 椎名久美子・田中一郎・奈尾信英, 池尻良平, Ryohei Ikejiri, 池尻良平, 池尻良平]
通讯作者:
池尻良平
歴史教育「再」入門―歴史総合・日本史探究・世界史探究への"挑戦"
历史教育重述——综合历史的“挑战”、日本历史的探索、世界历史的探索
DOI:
--
发表时间:
2019
期刊:
影响因子:
--
作者:
[前川修一・梨子田喬・皆川雅樹編著, 杉山清彦ほか]
通讯作者:
杉山清彦ほか
学びの過程からみる歴史教育
从学习过程看历史教育
DOI:
--
发表时间:
2019
期刊:
歴史評論
影响因子:
--
作者:
[Shiina, K., Tanaka, I. & Nao, N., 椎名久美子・田中一郎・奈尾信英, 椎名久美子・田中一郎・奈尾信英, 池尻良平]
通讯作者:
池尻良平
Development and Formative Evaluation of a Learning Game for Overcoming Typical Difficulties in Historical Thinking
克服历史思维中典型困难的学习游戏的开发和形成性评估
DOI:
--
发表时间:
2022
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Shiina, K., Tanaka, I. & Nao, N., 椎名久美子・田中一郎・奈尾信英, 椎名久美子・田中一郎・奈尾信英, 池尻良平, Ryohei Ikejiri]
通讯作者:
Ryohei Ikejiri
共 7 条
Developing and Evaluating an Online Grouping System for Collaborative Historical Analogy
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批准号:16K16314
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项目类别:Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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资助金额:$2.08万
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财政年份:2016
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负责人:Ikejiri Ryohei
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依托单位:
Developing and Evaluating a Learning Media to Transfer Historical Causations to Solving Modern Social Issues
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批准号:26750076
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项目类别:Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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资助金额:$1.41万
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财政年份:2014
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负责人:Ikejiri Ryohei
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依托单位:
海外基金