Development of note-taking instruction methods to promote active learning

开发笔记教学方法以促进主动学习

• 批准号: 18K03067
• 负责人: Chujo Kazumitsu
• 金额: $ 1.75万
• 依托单位: Hiroshima University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2018
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2018-04-01 至 2021-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-18K03067/
• 关键词: 学習方略; アクティブラーニング; 教授学習心理学; 初等教育; 中等教育; 大学初年次教育; アクティブ・ラーニング; 児童

项目成果

How Does Educational Psychological Research Contribute to Educational Practices in School

教育心理学研究如何促进学校教育实践

• DOI: 10.5926/arepj.58.307
• 发表时间: 2019
• 期刊: The Annual Report of Educational Psychology in Japan
• 作者: 豊田弘司;中條和光;佐藤浩一;神村栄一;粕谷貴志;田中俊也
• 通讯作者: 田中俊也

大学生が資料の内容をまとめる活動に関する一考察

大学生总结材料内容的活动研究

• 发表时间: 2020
• 作者: Sugimura;K.;Hihara;S.;& Hatano;K.;魚崎祐子
• 通讯作者: 魚崎祐子

歴史教材における文章レイアウトが内容の再生に及ぼす影響―文章の順序性の有無による違い―

历史教材中文本布局对内容再现的影响：因文本顺序有无而产生的差异

• 发表时间: 2019
• 作者: Sugimura;K.;Umemura;T.;Hatano;K. & Hihara;S.;鶴園隆行・森田愛子;原田恵理子・渡辺弥生;中西良文・大道一弘・梅本貴豊;原田恵理子;清水誠;鶴園隆行・森田愛子
• 通讯作者: 鶴園隆行・森田愛子

Developing a scale to assess the use of report writing strategies based on audience awareness

制定一个量表来评估基于受众意识的报告写作策略的使用

• DOI: 10.15027/47276
• 发表时间: 2019
• 期刊: 広島大学心理学研究
• 作者: 田中 光;上山 瑠津子;山根 嵩史;中條 和光;原田恵理子;田爪宏二・廣瀬真喜子・増田優子;原田恵理子・渡辺弥生;田中光・上山瑠津子・山根嵩史・中條和光;原田恵理子;梅本貴豊・田中健史朗・矢田尚也・中西良文;本田真大;魚崎祐子;渡辺弥生;清水誠;原田恵理子・渡辺弥生;田中 光，山根崇史，中條和光
• 通讯作者: 田中 光，山根崇史，中條和光

中学生は地理の教材をどのように読んでいるか

初中生如何阅读地理教材？

• 发表时间: 2018
• 作者: Sugimura;K.;Umemura;T.;Hatano;K. & Hihara;S.;鶴園隆行・森田愛子;原田恵理子・渡辺弥生;中西良文・大道一弘・梅本貴豊;原田恵理子;清水誠;鶴園隆行・森田愛子;原田恵理子・渡辺弥生;中條和光;田中俊也;原田恵理子・本田真大・渡辺弥生;福屋いずみ・森田愛子・草原和博・鈩 悠介・河原洸亮・吉川 友
• 通讯作者: 福屋いずみ・森田愛子・草原和博・鈩 悠介・河原洸亮・吉川 友