Development of note-taking instruction methods to promote active learning
Development of note-taking instruction methods to promote active learning
开发笔记教学方法以促进主动学习
批准号：
18K03067
负责人：
Chujo Kazumitsu
金额：
$1.75万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2018
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2018-04-01 至 2021-03-31
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How Does Educational Psychological Research Contribute to Educational Practices in School
教育心理学研究如何促进学校教育实践
教育心理学研究如何促进学校教育实践
DOI：
10.5926/arepj.58.307
发表时间：
2019
期刊：
The Annual Report of Educational Psychology in Japan
影响因子：
--
作者：
[豊田弘司, 中條和光, 佐藤浩一, 神村栄一, 粕谷貴志, 田中俊也]
通讯作者：
田中俊也
大学生が資料の内容をまとめる活動に関する一考察
大学生总结材料内容的活动研究
大学生总结材料内容的活动研究
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Sugimura, K., Hihara, S., & Hatano, K., 魚崎祐子]
通讯作者：
魚崎祐子
歴史教材における文章レイアウトが内容の再生に及ぼす影響―文章の順序性の有無による違い―
历史教材中文本布局对内容再现的影响：因文本顺序有无而产生的差异
历史教材中文本布局对内容再现的影响：因文本顺序有无而产生的差异
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Sugimura, K., Umemura, T., Hatano, K. & Hihara, S., 鶴園隆行・森田愛子, 原田恵理子・渡辺弥生, 中西良文・大道一弘・梅本貴豊, 原田恵理子, 清水誠, 鶴園隆行・森田愛子]
通讯作者：
鶴園隆行・森田愛子
Developing a scale to assess the use of report writing strategies based on audience awareness
制定一个量表来评估基于受众意识的报告写作策略的使用
制定一个量表来评估基于受众意识的报告写作策略的使用
DOI：
10.15027/47276
发表时间：
2019
期刊：
広島大学心理学研究
影响因子：
--
作者：
[田中 光, 上山 瑠津子, 山根 嵩史, 中條 和光, 原田恵理子, 田爪宏二・廣瀬真喜子・増田優子, 原田恵理子・渡辺弥生, 田中光・上山瑠津子・山根嵩史・中條和光, 原田恵理子, 梅本貴豊・田中健史朗・矢田尚也・中西良文, 本田真大, 魚崎祐子, 渡辺弥生, 清水誠, 原田恵理子・渡辺弥生, 田中 光，山根崇史，中條和光]
通讯作者：
田中 光，山根崇史，中條和光
中学生は地理の教材をどのように読んでいるか
初中生如何阅读地理教材？
初中生如何阅读地理教材？
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Sugimura, K., Umemura, T., Hatano, K. & Hihara, S., 鶴園隆行・森田愛子, 原田恵理子・渡辺弥生, 中西良文・大道一弘・梅本貴豊, 原田恵理子, 清水誠, 鶴園隆行・森田愛子, 原田恵理子・渡辺弥生, 中條和光, 田中俊也, 原田恵理子・本田真大・渡辺弥生, 福屋いずみ・森田愛子・草原和博・鈩 悠介・河原洸亮・吉川 友]
通讯作者：
福屋いずみ・森田愛子・草原和博・鈩 悠介・河原洸亮・吉川 友
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