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数理・データサイエンス・AIの理解を補助する文系学生向け演習教材の開発と効果測定
为人文学科学生开发练习材料并进行有效性衡量，以帮助他们理解数学、数据科学和人工智能
基本信息
- 批准号：23K02626
- 负责人：
- 金额：$ 2.91万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-04-01 至 2028-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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田島 貴裕其他文献
がんの子どもを主人公とした絵本の道徳教育への活用可能性の検討
探讨利用癌症儿童绘本进行道德教育的可能性
- DOI：
- 发表时间：
2022 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
田島 貴裕;大津 晶;Yuka Ishizuka;石塚祐香;森口清美，大見サキエ，畑中めぐみ，十河妹，鎌森亮太，岡本瑞己，山部英之;大見 サキエ ,森口 清美 ,畑中 めぐみ，高木歩，河合洋子，宮城嶋恭子，安田和夫，平賀健太郎，高橋由美子，堀部敬三 - 通讯作者：
大見 サキエ ,森口 清美 ,畑中 めぐみ，高木歩，河合洋子，宮城嶋恭子，安田和夫，平賀健太郎，高橋由美子，堀部敬三
言語発達支援における「話す・読む・理解する」
语言发展支持中的“说、读、理解”
- DOI：
- 发表时间：
2019 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
田島 貴裕;大津 晶;Yuka Ishizuka;石塚祐香 - 通讯作者：
石塚祐香
Gesture imitation increases reciprocal communication in children with autism spectrum disorder
手势模仿可增加自闭症谱系障碍儿童的相互沟通
- DOI：
- 发表时间：
2019 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
田島 貴裕;大津 晶;Yuka Ishizuka - 通讯作者：
Yuka Ishizuka
主体的で対話的な深い学びを得るための「がん教育」支援プログラムの試案―養護教諭養成課程の学生を対象に―
提出独立、互动、深度学习的“癌症教育”支持计划 - 针对学校护士培训课程的学生 -
- DOI：
- 发表时间：
2022 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
田島 貴裕;大津 晶;Yuka Ishizuka;石塚祐香;森口清美，大見サキエ，畑中めぐみ，十河妹，鎌森亮太，岡本瑞己，山部英之;大見 サキエ ,森口 清美 ,畑中 めぐみ，高木歩，河合洋子，宮城嶋恭子，安田和夫，平賀健太郎，高橋由美子，堀部敬三;森口清美 - 通讯作者：
森口清美
田島 貴裕的其他文献
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{{ truncateString('田島 貴裕', 18)}}的其他基金
過疎地域における遠隔教育と理科実験のブレンディングの試みと経済性分析
人口稀少地区远程教育与科学实验相结合的尝试与经济分析
- 批准号：
21909019 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
インターネットテレビ会議システムによる遠隔理科教室の実践と経済性評価
利用网络视频会议系统对远程科学课程进行实用性和经济性评估
- 批准号：
18907020 - 财政年份：2006
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
岩石・鉱物及び薄片標本のCD・ROM参考書の製作−中高〜大学初年度の地学教育−
制作岩石、矿物、薄片标本等CD/ROM参考书 - 初中生、高中生至大学一年级的地球科学教育 -
- 批准号：
12916002 - 财政年份：2000
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
相似海外基金
ディープ・アクティブラーニングにより習得した知識・能力の長期的な転移や変容の検討
检查通过深度主动学习获得的知识和能力的长期迁移和转化
- 批准号：
24K06104 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
遠隔授業に対応したアクティブラーニング型物理学実験テーマの教育効果測定指標の開発
与远程学习相适应的主动学习物理实验主题教育效果衡量指标的制定
- 批准号：
23K25673 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
視覚障害者の理療教育へのアクティブラーニング導入と新しい臨床教育体系の構築
将主动学习引入视障者体育教学并构建新型临床教育体系
- 批准号：
24K06186 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of Learning Materials Connecting Theory and Practice for Teachers to Improve Student Engagement
为教师开发连接理论与实践的学习材料以提高学生的参与度
- 批准号：
23K02731 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development and evaluation of a Massive Active Learning Online Course
大规模主动学习在线课程的开发和评估
- 批准号：
23K02707 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
災害看護を主軸とした領域横断アクティブラーニングプログラムの構築
建立以灾难护理为中心的跨学科主动学习计划
- 批准号：
23K16531 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
アクティブラーニングを活用した保健師のパンデミック対応教育プログラムの開発
利用主动学习为公共卫生护士制定流行病应对教育计划
- 批准号：
23K16491 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
プログラミング未経験の大学生向けアクティブラーニング型IoT×AI学習教材の開発
为没有编程经验的大学生开发主动学习的物联网x人工智能学习材料
- 批准号：
23H05129 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
保育者養成「音楽」におけるアクティブラーニング型の反転授業モデルの構築
构建主动学习型翻转课堂模式的保育员培训“音乐”
- 批准号：
23K02321 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
図書館の学術情報基盤の利用とアクティブラーニング拠点を繋ぐ図書館ベース学習の開発
发展基于图书馆的学习，连接图书馆学术信息基础设施和主动学习基地的使用
- 批准号：
23K02736 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)