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質保証と安全性を重視した看護学生の臨床実習前から新人までの看護実践教育の在り方

护理学生实践护理教育的理想方法，从临床前培训到新员工，强调质量保证和安全。

基本信息

批准号：
18K10338
负责人：
杉山文乃
金额：
$ 2.75万
依托单位：
National Center for Global Health and Medicine
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2018
资助国家：
日本
起止时间：
2018-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

2022年度は新人看護師を対象とした学習プログラムの作成、研修会の開催、およびその評価を予定していた。学習プログラムは事前事後形式、研修会は対面形式、評価方法は代表的な教育設計のプロセスモデルである分析(Analysis)設計（Design）開発（Develop）実施（Implement）評価（Evaluate）の頭文字を取ったADDIEモデルを活用する予定であった。しかし、今年度もCOVID-19禍による集合学習の制限等により、研修開催および研究の完遂に至らなかった。今年度実施した具体的内容は以下である。2022年6月に学習プログラム案を作成し、2023 The International Meeting on Simulation in Healthcare (IMSH)米国に登録し採択された。2023年1月IMSH内の研究開発プロジェクトプレゼンテーションセッション #2: カリキュラムの設計と開発（Research Developmental Project Presentation Session #2: Curriculum Design and Development）プログラムで、7件の研修成果の紹介と意見交換に参加し、専門家間の意見交換の機会を得た。また、IMSHのほかのプログラムに参加している他の研修者とも、研修会開催方法について検討することが可能となった。それらにより、COVID-19禍における新人看護師学習プログラムの作成、研修会の開催・評価方法について示唆を得た。また、学習プログラムについても、感染拡大防止対策が継続されることを念頭に、オンライン開催でも双方向型学習となる方法を構築するきっかけを得た。それらを基に再度、学習プログラム開発・評価に関する資料の収集と分析を行った。今後は、オンライン研修の開催方法および、評価方法を決定し、集合学習の必要性を再検討し，感染リスクを考慮した学修方法の計画，集合学習実施の際の感染リスク評価を加味した学習プログラムを作成途中である

In 2022, the preparation and evaluation of the new nursing staff's learning platform and training meeting will be determined. The first part of the study is the form of the study, the form of the study, the evaluation method, the Analysis of the Design, the development, the implementation, the evaluation, the selection, the application, the evaluation, the evaluation This year's COVID-19 disaster has brought together learning restrictions, research start-ups and research completion. This year, the specific content of the implementation is as follows. June 2022 The International Meeting on Simulation in Healthcare (IMSH) January 2023 Research Developmental Project Presentation Session #2: Curriculum Design and Development in IMSH, presentation of 7 pieces of research results and exchange of views, opportunity to participate in and exchange views among families. IMSH's training sessions are open to participants, and training sessions are open to participants. For example, the COVID-19 disaster caused the new nurse to learn the preparation of the program, the training meeting and the evaluation method. The method of bi-directional learning is constructed according to the idea of learning from the background and infection prevention strategy. The data collection and analysis of the development, evaluation and evaluation of the database are carried out on a basic basis. In the future, we will decide on the method of initiation and evaluation of collective learning, re-examine the necessity of collective learning, consider the plan of learning method, modify the evaluation method during collective learning implementation, and make the plan of collective learning.

项目成果

期刊论文数量（2）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

Ideal way of nursing practice education from before clinical practice of nursing students with an emphasis on quality assurance and safety to novice nurses. .

从护生临床实践开始进行护理实践教育的理想方式，强调新手护士的质量保证和安全。

DOI：
发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
0
作者：
Fumino SUGIYAMA ;Tomoko INOUE ;Mitsumi MASUDA ;Kimikazu KASHIWAGI;Namiko NAGAOKA .
通讯作者：
Namiko NAGAOKA .

Ideal way of nursing practice education from before clinical practice of nursing students with an emphasis on quality assurance and safety to new nurses.

从护生临床实践开始进行护理实践教育的理想方式，重点是新护士的质量保证和安全。

DOI：
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
0
作者：
Kumiko Ogata;Reiko Sato;Fumino SUGIYAMA,Tomoko INOUE,Mitsumi MASUDA,Kimikazu KASHIWAGI,Namiko NAGAOKA
通讯作者：
Fumino SUGIYAMA,Tomoko INOUE,Mitsumi MASUDA,Kimikazu KASHIWAGI,Namiko NAGAOKA