Theory of Education through the Emergence of "Body Techniques (Waza)" at the Nationale Art Shcool in France

法国国立艺术学院“身体技术(Waza)”的出现的教育理论

基本信息

  • 批准号:
    18K13052
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.75万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
  • 财政年份:
    2018
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2018-04-01 至 2023-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(33)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
When the Body Schema Emerges: Comments on Gallagher through a Case of Puppetry
当身体图式出现时:通过木偶案评论加拉格尔
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Motokawa K;Edahiro A;Shirobe M;Hirano H;Watanabe Y;畑中大路;新藤浩伸;Haruka Okui
  • 通讯作者:
    Haruka Okui
「わざ」の習得場面にみる関係論的身体論
学习“waza”场景中看到的关系体理论
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    畑中大路;奥井遼
  • 通讯作者:
    奥井遼
型・段取り・間―人形浄瑠璃における三人遣いの間合い
形式、准备和停顿:人形净琉璃三位表演者的时间安排
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    田川 一弥;畑中 大路;Haruka OKUI;日本社会教育学会(編);植竹丘;奥井遼
  • 通讯作者:
    奥井遼
ユトレヒト学派の実践現象学
乌得勒支学派的实践现象学
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Bernard Andrieu;Josephine Buffet;Cyril Thomas;Haruka Okui;Petrucia da Nobrega;新藤浩伸;本川佳子;奥井遼
  • 通讯作者:
    奥井遼
Self-Care after Severe Injuries in Circus Artists: A Philosophical Inquiry
马戏团艺术家重伤后的自我护理:哲学探究
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Okui Haruka其他文献

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Learning through Corporeal Interactions in Training Session of Body-techniques in a Puppet Theater
木偶剧场形体技术训练中的肢体互动学习
  • 批准号:
    26780444
  • 财政年份:
    2014
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)

相似海外基金

Development of a lesson study model based on phenomenological pedagogy
基于现象学教育学的课程学习模型的开发
  • 批准号:
    20K02476
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    2020
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A study on educational tact theory and teacher education in the phenomenological pedagogy
现象学教育学中的教育策略理论与教师教育研究
  • 批准号:
    24530936
  • 财政年份:
    2012
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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