A Comparative Historical Study on the Formation and Development of Teacher Education Thought in Curriculum Reform

课程改革中教师教育思想形成与发展的比较历史研究

基本信息

项目摘要

项目成果

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東京女子高等師範学校附属小学校のカリキュラム改革における教科研究―唱歌専科教師玉村なみの教材概念の変容―
东京女子高等师范学校附属小学课程改革课题研究 - 声乐老师玉村奈美的教材观念的转变 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    矢野 拓洋;松浦 早希;松永 圭世;真庭 伸悟;一般社団法人IFAS;瓦林亜希子;梅本大介;塚原 健太
  • 通讯作者:
    塚原 健太
助言者講評 第2分科会の研究発表を受けて
顾问评论:回应第二小组委员会的研究报告
東京女子高等師範学校附属小学校の作業教育における教育課程研究と研究態勢―「作業科」の開発を中心として―
东京女子高等师范学校附属小学劳动教育的课程研究和研究体系 - 以“劳动课程”的开发为中心 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Henri-Luois GO;Akiko KAWARABAYASHI;梅本大介;塚原 健太
  • 通讯作者:
    塚原 健太
大正新教育の実践
大正新教育实践
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    橋本 美保・田中 智志(編著);塚原 健太ほか
  • 通讯作者:
    塚原 健太ほか
教科教育と教科専門―新学習指導要領を基盤として―
学科教育与学科专业化 - 基于新课程纲要 -
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A comparative historical study on the growth of teacher's ability for curriculum design
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