保育士の早期離職を防ぐ園内体制モデルの構築

建立学校系统模型，防止保育员提前离职

基本信息

批准号：
18K13133
负责人：
木曽陽子
金额：
$ 1.08万
依托单位：
Osaka Metropolitan University (2022)Osaka Prefecture University (2018-2021)
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2018
资助国家：
日本
起止时间：
2018-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

近年、待機児童問題解消を目指した保育施設の増設等によって保育士不足が指摘されている。その背景の1つには保育者の早期離職があり、これは保育の質の低下にもつながる深刻な課題といえる。そこで、本研究では保育士の早期離職を防ぐ園内体制モデルを構築することを目的とし、2022年度は以下の2つを実施した。1)インタビュー調査の分析と論文執筆2019年度実施のインタビューデータを分析し、その結果について論文にまとめて「子ども家庭福祉学」（査読付き）に投稿し、掲載された。結果としては、園全体の職場風土と新人保育士に対する教育体制が離職意識に影響を与えていることが明らかになった。とりわけ、管理職が率先して『誰に対してもフラット』で気さくな態度を示すこと、中堅のみに新人教育の負担が集中しないよう、重層的な支援体制を整えることが重要であることが示唆された。2）ヒアリング調査の実施上記の研究によって導き出された早期離職を防ぐ園内体制モデルをもとに、離職率の低い3か所の保育施設の施設長にヒアリング調査を行った。おおむね上記のモデルで示した内容に共感が示され、モデルと3園の実践の共通点として、管理職が『誰に対してもフラット』であることや重層的な支援体制の構築を意識して実施されていることが明らかになった。しかし、それ以外にも各園独自の取り組みがあり、特に早期離職の防止については、管理職自らが新人保育者の意見を拾い上げられるような仕組みを構築していることが明らかになった。

近年来，由于旨在解决等待儿童问题的育儿设施的扩大，育儿工人缺乏。造成这种情况的原因之一是育儿工人的早期离开，这可以说是一个严重的问题，导致育儿质量下降。因此，这项研究旨在为托儿所制作一个模型，以防止育儿工人的早期出发，并在2022年实施了以下两个：1）分析了访谈调查和论文的分析，分析了2019年进行的访谈数据，并将结果汇编成论文，并提交给“儿童和家庭福利研究”（与Peer eveer everle everle everle everle eveer everle everal and Publisted）和出版。结果，据透露，整个托儿所的工作场所文化和新的育儿工人的教育体系对离开孩子的意识产生了影响。特别是，建议管理人员采取主动权表现出“对每个人的平坦而友好的态度”并建立多层支持系统很重要，以便新员工教育的负担不集中在中学家中。 2）基于内部结构模型的实施听证调查，该模型阻止了上述研究得出的早期营业额，我们与三个育儿设施的设施董事进行了听证调查，该调查的营业额较低。上述模型中提出的内容通常以同情表示，表明模型和三个幼儿园实践之间的共同点是管理者“对每个人都平坦”，并且正在实施他们以建立多层支持系统的意图。但是，据透露，每个托儿所都有自己的主动性，尤其是在防止早产额的情况下，管理人员本身一直在创建一个系统，使他们能够接收新的育儿工人的意见。