Unraveling the Metaphors of Mathematics in African Countries
Unraveling the Metaphors of Mathematics in African Countries
解开非洲国家数学的隐喻
批准号：
18K13186
负责人：
Sudo Shun
金额：
$2.33万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2018
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2018-04-01 至 2023-03-31
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アフリカ諸国におけるITを用いた数直線課題支援
在非洲国家使用 IT 支持数轴任务
在非洲国家使用 IT 支持数轴任务
DOI：
10.15077/jsetstudy.2021.1_7
发表时间：
2021
期刊：
RESEARCH REPORT OF JSET CONFERENCES
影响因子：
--
作者：
[久米 晶子, 須藤 絢, 藤野 雄一]
通讯作者：
藤野 雄一
ザンビアの生徒が持つ整数計算技能 について～数直線の捉え方に焦点を あてて～
关于赞比亚学生的整数计算技能-聚焦如何理解数轴-
关于赞比亚学生的整数计算技能-聚焦如何理解数轴-
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Kawakami Chihiro, Imafuku Rintaro, Saiki Takuya, 西野毅朗, 須藤絢]
通讯作者：
須藤絢
Ministory of Education(マラウイ)
教育部（马拉维）
教育部（马拉维）
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
Ministry of Education(マラウイ)
教育部（马拉维）
教育部（马拉维）
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
Ministry of General Education(ザンビア)
普通教育部（赞比亚）
普通教育部（赞比亚）
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
共 10 条
Study for understanding of mathematical concepts in developing countries
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批准号：16H07397
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项目类别：Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
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资助金额：$1.58万
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财政年份：2016
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负责人：Sudo Shun
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依托单位：