Study for understanding of mathematical concepts in developing countries
Study for understanding of mathematical concepts in developing countries
发展中国家数学概念理解研究
批准号：
16H07397
负责人：
Sudo Shun
金额：
$1.58万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
财政年份：
2016
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2016-08-26 至 2018-03-31
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ザンビアの生徒が持つ整数計算技能について―誤答例と例えに着目して―
关于赞比亚学生的整数计算能力 - 重点关注错误答案和类比的例子 -
关于赞比亚学生的整数计算能力 - 重点关注错误答案和类比的例子 -
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[伊藤理絵, 小泉京美, 瀧野みゆき, 小泉京美, 須藤絢]
通讯作者：
須藤絢
開発途上国における数学的概念理解の研究
发展中国家理解数学概念的研究
发展中国家理解数学概念的研究
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[伊藤理絵, 小泉京美, 瀧野みゆき, 小泉京美, 須藤絢, 伊藤理絵, Miyuki Takino, 須藤絢]
通讯作者：
須藤絢
Unraveling the Metaphors of Mathematics in African Countries
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批准号：18K13186
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项目类别：Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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资助金额：$2.33万
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财政年份：2018
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负责人：Sudo Shun
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依托单位：