A study on the development of educational transition system for authentic learning

真实学习的教育转型体系构建研究

• 批准号: 18K13210
• 负责人: MANABE KEN
• 金额: $ 1.16万
• 依托单位: Chiba University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• 财政年份: 2018
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2018-04-01 至 2023-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-18K13210/
• 关键词: 就学移行; 経験と学び; 就学移行期のツールやシステム; 学部・学校段階間の深い学びと接続; 移行支援; 教育課程; 個別の教育支援計画; 学部・学校段階間の深い学びに接続; 教育課程遊びの指導; 個別の支援計画; 個別の移行支援計画; 学部・学校段階間の深い学びの接続; 移行; 遊びの指導; 教員; 深い学び; ドキュメンテーション; 個別の指導計画; 遊びならびに遊びの指導

项目成果

特別支援学校における就学支援に関する調査研究

特殊需要学校就学支持研究

• 发表时间: 2020
• 作者: 堀江俊丞;真鍋健
• 通讯作者: 真鍋健

小学校教師のための 気になる子の保護者対応

为小学教师提供有关儿童家长的支持

• 发表时间: 2020
• 作者: 七木田敦;真鍋健
• 通讯作者: 真鍋健

教師が遊びの指導に慣れるプロセスに関する研究（2） -企画から単元終了までの間に古参者と新参者が想起する内容の相違に注目して-

教师习惯教学游戏的过程研究（二） - 关注从策划阶段到单元结束，经验丰富的教师和新人回忆内容的差异-

• 发表时间: 2018
• 作者: 竹田一則;高橋知音;武田鉄郎;田中真理;田原敬;野呂文行;原島恒夫;半田こづえ;森まゆ;ハーディング・ジョン;宮内久絵他;倉光 修(監修),渡辺慶一郎(編著),川瀬英理,横山太範,綱島三恵,田中康雄,岩崎沙耶佳,木谷秀勝,綿貫愛子,加藤浩平(著);真鍋健
• 通讯作者: 真鍋健

子どもが共に育つための障害児保育

关爱残疾儿童，让孩子们共同成长

• 发表时间: 2022
• 作者: 齊藤勇紀;守巧;山田謙一
• 通讯作者: 山田謙一

インクルーシブ教育を支えるセンター的機能の充実

加强支持全纳教育的中央职能

• 发表时间: 2021
• 作者: 香川 邦生;大内 進
• 通讯作者: 大内 進