A study on the development of educational transition system for authentic learning
A study on the development of educational transition system for authentic learning
真实学习的教育转型体系构建研究
批准号：
18K13210
负责人：
MANABE KEN
金额：
$1.16万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2018
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2018-04-01 至 2023-03-31
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特別支援学校における就学支援に関する調査研究
特殊需要学校就学支持研究
特殊需要学校就学支持研究
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[堀江俊丞, 真鍋健]
通讯作者：
真鍋健
小学校教師のための 気になる子の保護者対応
为小学教师提供有关儿童家长的支持
为小学教师提供有关儿童家长的支持
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[七木田敦, 真鍋健]
通讯作者：
真鍋健
教師が遊びの指導に慣れるプロセスに関する研究（2） -企画から単元終了までの間に古参者と新参者が想起する内容の相違に注目して-
教师习惯教学游戏的过程研究（二） - 关注从策划阶段到单元结束，经验丰富的教师和新人回忆内容的差异-
教师习惯教学游戏的过程研究（二） - 关注从策划阶段到单元结束，经验丰富的教师和新人回忆内容的差异-
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[竹田一則, 高橋知音, 武田鉄郎, 田中真理, 田原敬, 野呂文行, 原島恒夫, 半田こづえ, 森まゆ, ハーディング・ジョン, 宮内久絵他, 倉光 修(監修),渡辺慶一郎(編著),川瀬英理,横山太範,綱島三恵,田中康雄,岩崎沙耶佳,木谷秀勝,綿貫愛子,加藤浩平(著), 真鍋健]
通讯作者：
真鍋健
子どもが共に育つための障害児保育
关爱残疾儿童，让孩子们共同成长
关爱残疾儿童，让孩子们共同成长
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[齊藤勇紀, 守巧, 山田謙一]
通讯作者：
山田謙一
インクルーシブ教育を支えるセンター的機能の充実
加强支持全纳教育的中央职能
加强支持全纳教育的中央职能
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[香川 邦生, 大内 進]
通讯作者：
大内 進
共 28 条