Constructing the science of learning support area by showing the transformative processes of learning, motor, and neural basis in children with developmental disabilities
Constructing the science of learning support area by showing the transformative processes of learning, motor, and neural basis in children with developmental disabilities
通过展示发育障碍儿童的学习、运动和神经基础的转变过程，构建学习支持领域的科学
批准号：
18K13225
负责人：
Omori Mikimasa
金额：
$2.66万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2018
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2018-04-01 至 2022-03-31
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学習支援における行動の計測と制御：応用行動分析における工学的手法の応用
学习支持中行为的测量和控制：工程方法在应用行为分析中的应用
学习支持中行为的测量和控制：工程方法在应用行为分析中的应用
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
計測と制御
影响因子：
--
作者：
[福井 美保, 島川 修一, 奥村 智人,居相有紀、北原 光、芦田 明, 大森 幹真]
通讯作者：
大森 幹真
読みの発達を支援する～ Science and practice for reading development～
支持阅读发展 ~ 阅读发展的科学与实践 ~
支持阅读发展 ~ 阅读发展的科学与实践 ~
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Omori Mikimasa, Yamamoto Junichi, 大森 幹真, 大森幹真, 大森幹真・垣花真一郎・角谷あおい・山本淳一, 大森幹真, 大森幹真・矢作満・石塚祐香, 大森幹真, 大森幹真・山本淳一・垣花真一郎・丹治敬之・石塚祐香, Mikimasa Omori, 大森幹真・山本淳一・垣花真一郎・石塚祐香]
通讯作者：
大森幹真・山本淳一・垣花真一郎・石塚祐香
発達障がい児における日本語・英語音読間での視線機能の比較
发育障碍儿童日英朗读凝视功能比较
发育障碍儿童日英朗读凝视功能比较
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Chifumi Nishioka, Sanae Fujita, Takashi Hattori, Tessei Kobayashi, Futoshi Naya, Hiroaki Ogata, 榊原久直, 石橋嘉一, 大森幹真]
通讯作者：
大森幹真
「読み支援」の応用行動分析－研究と実践のための刺激作成－
“阅读支持”的应用行为分析-研究与实践的刺激创造-
“阅读支持”的应用行为分析-研究与实践的刺激创造-
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[福井 美保, 島川 修一, 平 清吾, 坂 良逸, 小川 哲, 荻原 享, 玉井 浩, 野田航, スクールリーダーの経験学習と職務効力感, 大森幹真・山本淳一・垣花真一郎・丹治敬之・石塚祐香]
通讯作者：
大森幹真・山本淳一・垣花真一郎・丹治敬之・石塚祐香
英語の読み書き発達を支援する
支持英语阅读和写作发展
支持英语阅读和写作发展
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[福井 美保, 島川 修一, 奥村 智人, 若宮 英司, 玉井 浩, 芦田 明, 須藤寛斗，張興国，陳国躍，猿田和樹，寺田裕樹, 大森幹真・垣花真一郎・角谷あおい・山本淳一]
通讯作者：
大森幹真・垣花真一郎・角谷あおい・山本淳一
共 10 条
Research of behavioral and neural mechanism assessments and supporting writing skills acquisition for overcoming the "Writing difficulty"
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批准号：16H07200
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项目类别：Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
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资助金额：$2.08万
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财政年份：2016
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负责人：Omori Mikimasa
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依托单位：