提示順に依存したサプライズが記憶しやすさを調整する

画像や音などの刺激が連続的に提示される中から、後から参照する可能性の高い特定の物だけを記憶したい。刺激の並べ順の工夫によって、覚えやすいもの・覚えにくいものを制御することはできないだろうか？先行研究から、刺激提示の１-０.８秒前のシータ波（4-7 Hz）の振幅と、刺激提示後のアルファー波とベータ波（８-30 Hz）の振幅・位相の変化が記憶しやすさに影響を与えることが知られている。本研究では、刺激の並べ順によって学習効率を上げられるかを検証するため、記憶する（符号化）時の刺激提示順によって生じる神経応答と、記憶テスト（１つ刺激が提示されるたびに聞き覚えがあるかを解答する再認）の成績の関係を検証する。これまでに、20名の脳波計測実験を実施し、脳波データおよび記憶課題時の行動データの解析を進めてきた。特に脳波データの解析では、筋電由来と思われる高周波ノイズの除去を加えることにより、より詳細な脳活動を観察できる状況となっていた。本年度は、既存の解析手法を適応した結果を見た。しかしながら、既存の、あらかじめ周波数帯域を限定して解析する手法では、個人ごとに持つ周波数ピークに関する情報などをうまく活用できないことがわかった。そのため、本年度は、新たな解析手法の開発に取り組んだ。解析手法の妥当性を、既存のオープンデータベースから得た脳波データに適用し、性能評価を実施した。また、国内研究会で口頭発表により成果を報告した。

画像や音などの刺激が連続的に提示される中から、後から参照する可能性の高い特定の物だけを記憶したい。刺激の並べ順の工夫によって、覚えやすいもの・覚えにくいものを制御することはできないだろうか？先行研究から、刺激提示の１-０.８秒前のシータ波（4-7 Hz）の振幅と、刺激提示後のアルファー波とベータ波（８-30 Hz）の振幅・位相の変化が記憶しやすさに影響を与えることが知られている。本研究では、刺激の並べ順によって学習効率を上げられるかを検証するため、記憶する（符号化）時の刺激提示順によって生じる神経応答と、記憶テスト（１つ刺激が提示されるたびに聞き覚えがあるかを解答する再認）の成績の関係を検証する。これまでに、20名の脳波計測実験を実施し、脳波データおよび記憶課題時の行動データの解析を進めてきた。特に脳波データの解析では、筋電由来と思われる高周波ノイズの除去を加えることにより、より詳細な脳活動を観察できる状況となっていた。本年度は、既存の解析手法を適応した結果を見た。しかしながら、既存の、あらかじめ周波数帯域を限定して解析する手法では、個人ごとに持つ周波数ピークに関する情報などをうまく活用できないことがわかった。そのため、本年度は、新たな解析手法の開発に取り組んだ。解析手法の妥当性を、既存のオープンデータベースから得た脳波データに適用し、性能評価を実施した。また、国内研究会で口頭発表により成果を報告した。