Toward a Convivial Design model with the Whanganui River, a legal person

与法人旺格努伊河一起迈向欢乐的设计模式

基本信息

  • 批准号:
    18K18315
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.58万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
  • 财政年份:
    2018
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2018-04-01 至 2024-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

当該年度はワンガヌイ川の法的人格化とポスト人間中心に関わる文献調査、その他法的人格化に関わる世界的傾向や日本におけるポスト人間中心の研究についてまとめ、これらの結果を国際論文誌にて出版した。また、国際共著書籍においては、ワンガヌイ川と那珂川を行き来し着想を得た、ポスト人間中心へと向かう発想方法について発表した(実際の出版はR5年度)。実地調査に関しては、ワンガヌイ川の実地調査は自動車と徒歩が主だったが、タウマルヌイ上流から下る水面での調査を行った。さらにワンガヌイ川の最上流Te Porere Redoubt 周辺のフィールド調査を行った。これまでに報告した Nga Tangata Tiaki o Whanganui (以降 NTToW)との連携に関してはNgati Haua Iwi Trustと、今後の連携に向けて交渉中である。環境保全省の職員へのヒアリングも継続して行った。新規に行った調査ではアオテアロア・ニュージーランドにおけるワンガヌイ川以外のケースを中心に調査を行った。在来種の魚類や、持ち込まれたマスの影響、その他の自然と人工の間にあるこれまでの経緯や現状についてワンガヌイ川からタウポ湖のエリアにかけて実地調査を行った。またオークランド・タマキの山や丘の計画資料をあつめ、国全体としてのマオリ世界観からの自然と人の共生にモデルについての考察を行った。これまですすめてきた、那珂川での取組も平行して進捗があった。前出の出版以外に本研究のプロセスから得た知見を広く一般に伝えるべく、福岡県福岡市南区塩原小学校の授業に参画し、川の未来の共創を行う学習内容に関する指導や水上での講演を行った。これらは那珂川みらい会議で構築したネットワークを通じ行っている。前年度報告した、川をモチーフにしたアート制作は那珂川みらい会議のイベント中に塩原小学校付近の川辺で展示を行った。
This year, we will publish the results of literature survey, personification of other methods, tendency of world, and research on human center in Japan. International co-authored books are published in R5. The investigation on the water surface of the river is carried out automatically. The most up-stream Te Porere Redoubt survey was conducted on the circumference of the river. Nga Tangata Tiaki o Whanganui (NTToW) and Ngati Haua Iwi Trust Environmental Protection Department's staff members are responsible for the management of environmental protection. The new regulation is conducted in the center of the investigation. In the future, the fish species will be affected by the natural and artificial environment, and the ecological environment will be investigated. The project data of the mountain and the hill are collected, the whole country is collected, the world is collected, and the symbiosis between nature and man is collected. This is the time when the two sides of the river are moving in parallel. In addition to previous publications, this study was conducted on the basis of knowledge and knowledge, and was conducted on the basis of information and knowledge, and was conducted on the basis of information and knowledge from Fukuoka Minami-ku Elementary School. The meeting was held in Beijing. Last year's annual report was produced at the Kawahara Elementary School.

项目成果

期刊论文数量(8)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
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2/22 未来设计研究中心人类环境设计分部研讨会“科学与设计2”信息
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
生態系とポストヒューマンセンタードデザイン
生态系统和后人类中心设计
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Mieko SAITO;Yukari SATO;Atsuko SANO;稲村 徳州
  • 通讯作者:
    稲村 徳州
Design Praxis with the Kingfisher and Bacteria; The River as Place for Post Human-Centered Design learning
翠鸟和细菌的设计实践;
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Ichiro Inoue;Kenji Tamasaku;Taito Osaka;Yuichi Inubushi;and Makina Yabashi;佐野敦子;Tokushu Inamura
  • 通讯作者:
    Tokushu Inamura
Design Education Across Disciplines
跨学科设计教育
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Lehtonen;M.J.;Kauppinen;T.;Sivula;L. (eds)
  • 通讯作者:
    L. (eds)
【芸工図書館】サイエンス・プランター Vol.16 (3/6)
[艺术图书馆] 科学种植园 Vol.16 (3/6)
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
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稲村 徳州其他文献

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    $ 2.58万
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