A International Comparative Study on Teacher Policy in Asia and Africa

亚洲和非洲教师政策的国际比较研究

基本信息

  • 批准号:
    18K18623
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 3.99万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
  • 财政年份:
    2018
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2018-06-29 至 2021-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(64)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
What is the Inclusive Education?
什么是全纳教育?
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Kornatowski;G;山野上麻衣;松岡洋子;ハヤシザキカズヒコ;Kawaguchi Jun
  • 通讯作者:
    Kawaguchi Jun
ザンビア都市インフォーマル居住区における就学前教育の展開と格差
赞比亚城市非正规住区学前教育发展和差异
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    興津 妙子;ブレントD エドワーズジュニア;ペギームワンザ
  • 通讯作者:
    ペギームワンザ
“休学”を活用する女子生徒たち ‐マラウイの中等学校の修学記録から
女学生利用“休假”——基于马拉维中学的学校记录
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Gondwe;F.& Maki;T.;川口 純
  • 通讯作者:
    川口 純
国際教育開発への挑戦
国际教育发展面临的挑战
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    荻巣 崇世;橋本 憲幸;川口 純
  • 通讯作者:
    川口 純
アジア教育情報シリーズ 3巻 南・中央・西アジア編
亚洲教育信息系列第三卷南亚、中亚、西亚版
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    大塚 豊;牧 貴愛
  • 通讯作者:
    牧 貴愛
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  • 通讯作者:
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  • 作者:
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  • 作者:
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Kawaguchi Jun其他文献

Diffusion of inclusive education in developing countries: Malawi (Chapter 7). In P. Bacon, M. Chiba and F. Ponjaert, The Sustainable Development Goals: Diffusion and contestation in Asia and Europe
包容性教育在发展中国家的传播:马拉维(第 7 章)。
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Kawaguchi Jun;Kuroda Kazuo
  • 通讯作者:
    Kuroda Kazuo
日本の現行の教育と国際バカロレアの差異について
关于日本现在的教育和国际文凭组织的区别
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Kornatowski;G;山野上麻衣;松岡洋子;ハヤシザキカズヒコ;Kawaguchi Jun;松岡洋子;野村恭代・岩間伸之;赤尾勝己,多賀太,山ノ内裕子,広瀬義徳,若槻健,大野 順子;松岡洋子;江里口歡人
  • 通讯作者:
    江里口歡人
シンガポールにおけるアクティブ・ラーニングの展開と特質に関する研究
新加坡主动学习的发展及特点研究
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Kawaguchi Jun;岡本 洋之;李敏;信田さよ子・上間陽子;中島悠介;古田和久;山本美紀;細尾萌子;池田充裕;本図愛実;岡本 洋之;川口 純;上間陽子;池田充裕
  • 通讯作者:
    池田充裕
Research on Implementation Plan of Sustainable Development Goals (SDGs): Focusing on Education
可持续发展目标(SDGs)实施方案研究:聚焦教育
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Kazuhiro Yoshida;Kawaguchi Jun;Ogisu Takayo
  • 通讯作者:
    Ogisu Takayo
日本とスリランカ:特殊教育との関係に焦点をあてて
日本和斯里兰卡:关注与特殊教育的关系
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Kawaguchi Jun;Kuroda Kazuo;古田弘子
  • 通讯作者:
    古田弘子

Kawaguchi Jun的其他文献

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  • DOI:
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  • 发表时间:
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  • 期刊:
  • 影响因子:
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  • 作者:
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  • 通讯作者:
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{{ truncateString('Kawaguchi Jun', 18)}}的其他基金

Integrative understanding of cognitive control and monitoring
对认知控制和监测的综合理解
  • 批准号:
    16H03750
  • 财政年份:
    2016
  • 资助金额:
    $ 3.99万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Multiple approach to the function of nostalgia from the perspective of human memory research
从人类记忆研究的角度探讨怀旧功能的多种途径
  • 批准号:
    26540062
  • 财政年份:
    2014
  • 资助金额:
    $ 3.99万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
Cognitive control
认知控制
  • 批准号:
    25285200
  • 财政年份:
    2013
  • 资助金额:
    $ 3.99万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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作者:{{ showInfoDetail.author }}

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