潜在保育士の保育士就労促進に対する職場の人間関係と社会的スキルトレーニングの効果

职场人际关系和社交技能培训对促进潜在保育员成为保育员的影响

基本信息

  • 批准号：
    18K18672
  • 负责人：
    日向野 智子
  • 金额：
    $ 3.58万
  • 依托单位：
    Tokyo Future University
  • 依托单位国家：
    日本
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
  • 财政年份：
    2018
  • 资助国家：
    日本
  • 起止时间：
    2018-06-29 至 2024-03-31
  • 项目状态：
    已结题

项目摘要

2022年度は、2つの学会発表と新たな研究倫理申請の受理、論文投稿準備等を行った。2018年度本科研（18K18672）にて、保育施設長を対象に半構造化面接を実施した結果をもとに、学会発表を２つ行った。日本応用心理学会第88回大会では、「保育現場における職員間コミュニケーションを円滑にするための工夫」との題目で、保育士間の連携やコミュケーションをよりよくするための園長個人の工夫と園全体としての組織的な工夫の特徴について発表した。KJ法による分類から、「園長の個人的工夫」では、職員間あるいは園長と職員との関係性の強化、問題対処や資質向上から、職員間の連携向上や良好なコミュニケーション目指していること、「組織的工夫」では、保育上の連携強化とチーム保育に取り組みながら、職員間の連携やコミュニケーション向上を目指していることを明らかにした。また、産業・組織心理学会第37回大会では「保育士同士の非効果的なコミュニケーション」について発表した。発話データをKHcoderにより質的に分析した結果、個々人の「主張」が良好なコミュニケーションを「難しい」ものにしていることが園長の発話データから示唆された。特に、小規模施設ほどそのような傾向が高かった。また、2022年3月末に、スキルトレーニングに関する授業を履修している学生と同科目未履修の学生について、コミュニケーションスキルに関する継時的変化を比較する学内研究倫理申請が承認された。同研究にてスキルトレーニングを経験した学生は未経験の学生よりもコミュニケーションスキルの上昇や意識の変化が見られたのであれば、保育者として社会に出る前に、学生時点でスキルトレーニングを受けることの有効性を提言できるであろう。本研究は、2023年4月時点でデータを得始めている。その他、学会誌に保育者の職場コミュニケーションスキル尺度開発に関する論文を投稿した。
For the year 2022, the と and 2 <s:1> societies will issue a schedule for と new たな research ethics applications <e:1>, and preparations for paper submissions will be conducted を and った. This research (18 k18672) 2018 に て, long conservation facilities を like に seaborne half structured surface after を be applied し た results を も と に, learn を 発 table 2 つ っ た. Japan 応 with psychological society back to the 88 convention で は, "conservation field に お け る employees コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン を has drifted back towards &yen; slippery に す る た め の fu" と で の subject, BaoYuShi の even with や コ ミ ュ ケ ー シ ョ ン を よ り よ く す る た め の director personal の time と garden all と し て の organization of な time の 徴 に つ い て 発 table し た. , classification of KJ method に よ る か ら "director の personal effort" で は, staff between あ る い は director と clerk と の masato is の aggrandizement, problem 処 seaborne や qualification upward か ら, staff between の even with や up good な コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン refers し て い る こ と, "group work" で は, aggrandizement の even carry on the conservation と チ ー ム conservation group に take り み な が ら, の even between staff with や コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン upward を refers し て い る こ と を Ming ら か に し た. ま た, 37, industry organizations, psychological society conference で は "BaoYuShi with の non working fruit な コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン" に つ い て 発 table し た. 発 words デ ー タ を KHcoder に よ り qualitative analysis に し た results, a 々 の "advocates" good が な コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン を "difficult し い" も の に し て い る こ と が director の 発 words デ ー タ か ら in stopping さ れ た. Special に, small-scale installation ほ そ そ ような ような tendency が high った った. ま た, に in late March 2022, ス キ ル ト レ ー ニ ン グ に masato す る knowledge を shoe repair し て い と る students with subject not shoe repair の students に つ い て, コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン ス キ ル に masato す る 継 を variations of more す る learning research ethics apply for が admitted さ れ た. With research に て ス キ ル ト レ ー ニ ン グ を 経 験 し た students は not 経 験 の students よ り も コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン ス キ ル の rise の や consciousness - the が see ら れ た の で あ れ ば, conservation と し て social に る に, student point before で ス キ ル ト レ ー ニ ン グ を by け る こ と の have sharper sex を mention said で き る で あ ろ う. This study began at でデ でデ タを タを in April 2023 and started at めて る る. そ の, he learn tzu に conservation の workplace コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン ス キ ル scale open 発 に masato す る contribute papers を し た.

项目成果

期刊论文数量（2）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
保育士同士の効果的なコミュニケーション
保育员之间的有效沟通
  • DOI：
  • 发表时间：
    2019
  • 期刊：
    電子情報通信学会技術研究報告
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    後藤さゆり;平岡さつき;藤井佳世;川島大輔・松本学・徳田治子・保坂裕子;Xiaohua Ma（馬暁華）;馬暁華;Xiaohua Ma;藤後 悦子・日向野 智子・山極 和佳・角山 剛;Xiaohua Ma（馬暁華）;磯友輝子・日向野智子・藤後悦子・山極和佳・髙橋一公・角山剛
  • 通讯作者：
    磯友輝子・日向野智子・藤後悦子・山極和佳・髙橋一公・角山剛
Work harassment and stress of nursery teachers at nursery schools—Comparison of nursery school teachers and preschool teachers—
幼儿园保育老师的工作骚扰与压力——幼儿园老师与幼教老师的比较——
  • DOI：
    10.5058/stresskagakukenkyu.2019004
  • 发表时间：
    2019
  • 期刊：
    Stress Science Research
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    後藤さゆり;平岡さつき;藤井佳世;川島大輔・松本学・徳田治子・保坂裕子;Xiaohua Ma（馬暁華）;馬暁華;Xiaohua Ma;藤後 悦子・日向野 智子・山極 和佳・角山 剛
  • 通讯作者：
    藤後 悦子・日向野 智子・山極 和佳・角山 剛
保育士同士の非効果的なコミュニケーション
保育员之间沟通不畅
  • DOI：
  • 发表时间：
    2022
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    後藤さゆり;平岡さつき;藤井佳世;川島大輔・松本学・徳田治子・保坂裕子;Xiaohua Ma（馬暁華）;馬暁華;Xiaohua Ma;藤後 悦子・日向野 智子・山極 和佳・角山 剛;Xiaohua Ma（馬暁華）;磯友輝子・日向野智子・藤後悦子・山極和佳・髙橋一公・角山剛;Xiaohua Ma（馬暁華）;日向野智子・磯友輝子・藤後悦子・山極和佳・髙橋一公・角山剛;Xiaohua Ma（馬暁華）;日向野智子・磯友輝子・藤後悦子・髙橋一公・角山剛;Xiaohua Ma;日向野智子・藤後悦子・磯友輝子・山極和佳・髙橋一公・角山剛
  • 通讯作者：
    日向野智子・藤後悦子・磯友輝子・山極和佳・髙橋一公・角山剛
保育現場における職員間コミュニケーションを円滑にするための工夫
托儿所工作人员之间更顺畅沟通的想法
  • DOI：
  • 发表时间：
    2022
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    後藤さゆり;平岡さつき;藤井佳世;川島大輔・松本学・徳田治子・保坂裕子;Xiaohua Ma（馬暁華）;馬暁華;Xiaohua Ma;藤後 悦子・日向野 智子・山極 和佳・角山 剛;Xiaohua Ma（馬暁華）;磯友輝子・日向野智子・藤後悦子・山極和佳・髙橋一公・角山剛;Xiaohua Ma（馬暁華）;日向野智子・磯友輝子・藤後悦子・山極和佳・髙橋一公・角山剛;Xiaohua Ma（馬暁華）;日向野智子・磯友輝子・藤後悦子・髙橋一公・角山剛
  • 通讯作者：
    日向野智子・磯友輝子・藤後悦子・髙橋一公・角山剛
保育の場で働く人々のメンタルヘルス（２）――　保育者の経験年数による違い
儿童保育机构工作人员的心理健康状况（2）——根据儿童保育工作人员的工作年限而存在的差异
  • DOI：
  • 发表时间：
    2019
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    ISO,Y.;TOGO;E.;HYUGANO;T.;& YAMAGIWA;W.;山極和佳・藤後 悦子・日向野 智子・磯 友輝子・髙橋 一公・角山 剛;馬暁華主編;藤後悦子・山極 和佳・磯 友輝子・日向野 智子・髙橋 一公・角山 剛
  • 通讯作者：
    藤後悦子・山極 和佳・磯 友輝子・日向野 智子・髙橋 一公・角山 剛
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