International Study of Cross-School Organisation Management and Leadership: How Does It Work Effectively?

本研究の成果は以下の2点にまとめられる。(1)国際的なCross School Organisation（CSO）の分析フレームおよび調査手法の開発本研究では、日本とイギリスのCSOに対する批判的アプローチを行い、国際的に汎用可能なCSO分析フレームおよび調査手法を開発した。具体的には日本の学校運営協議会を導入している中学校区とイギリスの近隣校同士の学校間ネットワークに焦点を当て、個別事例分析から比較分析の手法を検討し開発した。(2)有効なCross School Organisation（CSO）の条件の検証複数学校で形成される経営組織であるCross School Organisation（CSO）を導入し、集合的かつ迅速にメンバー校の学校改善を実現しようとする際に、有効な組織開発やメンバー構成を検証した。Covid-19の一斉休校に際しても、Cross School Organisation（CSO)が児童生徒への学びの保障に機能した事例も検証した。

本研究の成果は以下の2点にまとめられる。(1)国際的なCross School Organisation（CSO）の分析フレームおよび調査手法の開発本研究では、日本とイギリスのCSOに対する批判的アプローチを行い、国際的に汎用可能なCSO分析フレームおよび調査手法を開発した。具体的には日本の学校運営協議会を導入している中学校区とイギリスの近隣校同士の学校間ネットワークに焦点を当て、個別事例分析から比較分析の手法を検討し開発した。(2)有効なCross School Organisation（CSO）の条件の検証複数学校で形成される経営組織であるCross School Organisation（CSO）を導入し、集合的かつ迅速にメンバー校の学校改善を実現しようとする際に、有効な組織開発やメンバー構成を検証した。Covid-19の一斉休校に際しても、Cross School Organisation（CSO)が児童生徒への学びの保障に機能した事例も検証した。