Children's acquisition of rendaku from early childhood through middle childhood

儿童从幼儿期到中期的连排习得

基本信息

项目摘要

项目成果

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幼小移行期の文字言語習得と言語処理方略の質的変化の関連―文字特性が心的辞書の精緻化と言語処理方略に及ぼす影響―
儿童至小学过渡期书面语言习得与语言处理策略质变的关系 - 性格特征对心理词汇和语言处理策略阐述的影响 -
Acquisition of Rendaku by Bilingual Children: A Case Study
双语儿童习得莲读：案例研究
  • DOI：
  • 发表时间：
    2016
  • 期刊：
    NINJAL Research Papers 11
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Takayo Sugimoto;Takayo Sugimoto
  • 通讯作者：
    Takayo Sugimoto
Children's use of orthographic cues in language processing
儿童在语言处理中使用拼写线索
  • DOI：
  • 发表时间：
    2016
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Takayo Sugimoto;Takayo Sugimoto;Takayo Sugimoto;杉本貴代;Takayo Sugimoto;Takayo Sugimoto
  • 通讯作者：
    Takayo Sugimoto
Acquisition of Rendaku by Japanese-speaking Children
日语儿童习得连豆
  • DOI：
  • 发表时间：
    2015
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Takayo Sugimoto;Takayo Sugimoto;Takayo Sugimoto;杉本貴代;Takayo Sugimoto;Takayo Sugimoto;Takayo Sugimoto;杉本貴代;杉本貴代;Takayo Sugimoto;Takayo Sugimoto
  • 通讯作者：
    Takayo Sugimoto
Children’s acquisition of rendaku: A case study of bilingual children.
儿童连读的习得：双语儿童的案例研究。
  • DOI：
  • 发表时间：
    2016
  • 期刊：
    NINJAL Research Papers
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Takayo Sugimoto
  • 通讯作者：
    Takayo Sugimoto
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