Developing Mathematical Comepetency for Globalizatinon through Inquiry Based Learning
Developing Mathematical Comepetency for Globalizatinon through Inquiry Based Learning
批准号:
15K12374
负责人:
Ohtani Minoru
金额:
$2.08万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
财政年份:
2015
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2015-04-01 至 2018-03-31
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Utrecht University/Freudental Institute(オランダ)
乌得勒支大学/弗洛伊德学院(荷兰)
DOI:
--
发表时间:
期刊:
影响因子:
--
作者:
[]
通讯作者:
現実場面を数学的に考察し解釈する数学的活動に関する研究
研究以数学方式考虑和解释现实生活情况的数学活动
DOI:
--
发表时间:
2016
期刊:
高校教育研究
影响因子:
--
作者:
[Koeno Gravemeijer, Michelle Stephan,Cyril Julie3 & Fou-Lai Lin4 & Minoru Ohtani, 大谷 実, 伊藤伸也, 大谷 実, 外山康平,大谷 実]
通讯作者:
外山康平,大谷 実
オランダの数学教育の動向:Realistic Mathematics Educationの理論と実際
荷兰数学教育的趋势:现实数学教育的理论与实践
DOI:
--
发表时间:
2016
期刊:
筑波教育学研究
影响因子:
--
作者:
[Koeno Gravemeijer, Michelle Stephan,Cyril Julie3 & Fou-Lai Lin4 & Minoru Ohtani, 大谷 実, 伊藤伸也, 大谷 実]
通讯作者:
大谷 実
キー・コンピテンシーを育てる算数・数学教育
培养关键能力的算术和数学教育
DOI:
--
发表时间:
2016
期刊:
長野県算数数学教育研究会誌
影响因子:
--
作者:
[Koeno Gravemeijer, Michelle Stephan,Cyril Julie3 & Fou-Lai Lin4 & Minoru Ohtani, 大谷 実]
通讯作者:
大谷 実
オランダにおけるSTEM教育の特色
荷兰STEM教育的特点
DOI:
--
发表时间:
2017
期刊:
影响因子:
--
作者:
[大谷実, 長洲南海男]
通讯作者:
長洲南海男
共 12 条
Development and Assessment of Learning-Teaching Trajectory in Mathematics during Transitional Grades
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批准号:24300267
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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资助金额:$5.99万
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财政年份:2012
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负责人:Ohtani Minoru
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依托单位:
海外基金