Application development to analyze the teaching-learning process in physical education lesson study
Application development to analyze the teaching-learning process in physical education lesson study
开发分析体育课学习中教与学过程的应用程序
批准号：
15K12627
负责人：
HASEGAWA Etsushi
金额：
$2.33万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
财政年份：
2015
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2015-04-01 至 2017-03-31
中文摘要
翻译
点击翻译按钮获取中文摘要
英文摘要
期刊论文(2)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
Analyzing and Visualizing Teaching-Learning Process to Improve PE Classes and Teacher Education
分析和可视化教学过程以改善体育课程和教师教育
分析和可视化教学过程以改善体育课程和教师教育
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Hasegawa, E., Kimchi, A., Kawato, Y. & Fajita, K.]
通讯作者：
K.
Application development to Analyze the Teaching-Leaning Process in Physical Education Lessons
分析体育课教学过程的应用程序开发
分析体育课教学过程的应用程序开发
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Hasegawa, E.]
通讯作者：
E.
IT instructional devices and using in physical education and PETE
-
批准号：23650372
-
项目类别：Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
-
资助金额：$2.25万
-
财政年份：2011
-
负责人：HASEGAWA Etsushi
-
依托单位：
Development of PETE program for student-teachers using video contents based on PE instruction standards
-
批准号：21300220
-
项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
-
资助金额：$8.65万
-
财政年份：2009
-
负责人：HASEGAWA Etsushi
-
依托单位：
海外基金
