刷新
{{item.name}}会员
Development of scales to evaluate courses in the liberal arts and verification of the effectiveness of the scales: towards constructing an evaluation system to improve course quality
文科课程评价量表的制定及量表有效性验证：构建提高课程质量的评价体系
基本信息
- 批准号：15K13173
- 负责人：
- 金额：$ 1.58万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- 财政年份：2015
- 资助国家：日本
- 起止时间：2015-04-01 至 2018-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（2）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
「授業過程評価スケール（教養教育用）」の開発―質の高い教養教育の授業展開を目指して
制定“课堂过程评价量表（通识教育用）”——以发展优质通识教育课堂为目标
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：中山登志子;舟島なをみ
- 通讯作者：舟島なをみ
「授業デザイン評価スケール（教養教育用）」の開発―質の高い教養教育の授業提供を目指して
开发「课程设计评估量表（通识教育用）」 - 提供优质通识教育课程
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：中山登志子;舟島なをみ;小澤弘明;白川優治他
- 通讯作者：白川優治他
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ patent.updateTime }}
Funashima Naomi其他文献
Development of a Self-Evaluation Scale of Medical Accident Prevention Behaviors for Head Nurses with the Aim of Ensuring Patient Safety
以确保患者安全为目的制定护士长医疗事故预防行为自我评价量表
- DOI：
10.5630/jans.41.441 - 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Kamikokuryo Mika;Funashima Naomi - 通讯作者：
Funashima Naomi
Funashima Naomi的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
相似海外基金
子どもの科学的な問いの生成と探究方略の実行を支援する理科授業デザイン研究
支持儿童产生科学问题和实施探究策略的科学课程设计研究
- 批准号：
24K05919 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
小学校外国語科における児童の自己調整を促す授業デザイン
小学外语课堂鼓励孩子自我调节的课堂设计
- 批准号：
24H02424 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
ハイブリッド型授業デザイン支援によるデータ駆動型教育改善プラットフォームの構築
构建具有混合课程设计支持的数据驱动的教育改进平台
- 批准号：
23K25689 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
「人に教えるために書く文章」課題設定および授業デザインの開発
“写作教他人”作业设置和课程设计开发
- 批准号：
24H02487 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
数学的探究における行為主体による評価・改善を促進する累積的な授業デザイン
促进主动评估和数学探究改进的累积课程设计
- 批准号：
24K05997 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
英語学習者エンゲージメントを引き出す授業デザインとその効果検証
提高英语学习者参与度的课堂设计及其有效性验证
- 批准号：
24K04040 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
主体的・対話的で深い学びを実現する算数・数学科授業デザイン支援システムの開発
开发实现自主、交互、深度学习的算术/数学课堂设计支持系统
- 批准号：
23K22336 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
調整学習を通じた科学的説明能力の育成を促進する理科授業デザイン方略の開発
制定科学课程设计策略，通过协调学习促进科学解释能力的发展
- 批准号：
24K00414 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
反転学習を用いた日本語学習者のプレゼンテーション能力養成における授業デザイン開発
利用翻转学习开发旨在培养日语学习者表达能力的课程设计
- 批准号：
24K03994 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
数学的活動の学習過程における教師の数学観の影響と授業デザイン
教师对数学的看法和课程设计对数学活动学习过程的影响
- 批准号：
23K02372 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)