Construction of learning log DB and learning evaluation system inviting deep active learning

构建深度主动学习的学习日志数据库和学习评估系统

• 批准号: 16K12568
• 负责人: Kimura Minako
• 金额: $ 2.25万
• 依托单位: Kyushu Kyoritsu University (2017-2018)Kyushu Women's Junior College (2016)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
• 财政年份: 2016
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2016-04-01 至 2019-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-16K12568/
• 关键词: 主体性; 学修履歴; 学修評価; 学修プロセス; 確定志向; 不確定志向; 学習履歴; 学習プロセス; 学習評価; e-learning; ディープアクティブラーニング; 学修支援; ポートフォリオ

项目成果

LMSを用いた授業デザイン～効率の良い学修活動の支援のために～

使用 LMS 进行课堂设计 - 支持高效的学习活动 -

• 发表时间: 2019
• 期刊: 九州共立大学学術研究センター研究紀要
• 作者: 木村美奈子;金子研太;二摩修司
• 通讯作者: 二摩修司

協同実践力を育てる教師教育：LTD基盤授業を通して．

培养协作实践技能的教师教育：通过 LTD 基础课程。

• 发表时间: 2018
• 期刊: 教師教育研究,
• 作者: 安永悟;須藤文
• 通讯作者: 須藤文

主体的・対話的で深い学びによる高大接続：LTD基盤型授業モ デルの提案 進化する初年次教育 第10章

通过自主、互动、深度学习连接高中和大学：基于LTD的班级模式的提议进化的一年级教育第10章

• 发表时间: 2018
• 作者: 安永悟;須藤文
• 通讯作者: 須藤文