Class scoreboard - participant-centered class improvement by immediate analysis and visualization
班级记分板 - 通过即时分析和可视化以参与者为中心的班级改进
基本信息
- 批准号:16K12784
- 负责人:
- 金额:$ 2.25万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- 财政年份:2016
- 资助国家:日本
- 起止时间:2016-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(5)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
大学における学修成果の可視化に関する実践と検討
高校学习成果可视化的实践与研究
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:田中 孝治;三輪 穂乃美;池田 満;堀 雅洋;田中孝治,三輪穂乃美,池田 満,堀 雅洋;布施 泉;村上 正行,豊浦 正広;豊浦 正広,川村 由基生,西口 敏司,茅 暁陽,村上 正行;村上 正行,西出 崇
- 通讯作者:村上 正行,西出 崇
山梨大学における4年間における反転授業の総括
山梨大学四年翻转课堂总结
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:鎌田 大樹;西口 敏司;村上 正行;村上 正行,豊浦 正広;村上 正行;豊浦 正広,阪口 真也人,西口 敏司,茅 暁陽,塙 雅典,村上 正行;豊浦 正広,川村 由基生,西口 敏司,茅 暁陽,村上 正行;塙 雅典,森澤 正之,田丸 恵理子,日永 龍彦,豊浦 正広
- 通讯作者:塙 雅典,森澤 正之,田丸 恵理子,日永 龍彦,豊浦 正広
教育データ分析における役割と関係性
教育数据分析中的角色和关系
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:鎌田 大樹;西口 敏司;村上 正行;村上 正行,豊浦 正広;村上 正行
- 通讯作者:村上 正行
授業映像ビッグデータ可視化ツール:ActVis
课堂视频大数据可视化工具:ActVis
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Masahiro Toyoura;Mayato Sakaguchi;Xiaoyang Mao;Masanori Hanawa;Masayuki Murakami;村上 正行,豊浦 正広,西口 敏司,水越 駿,阪口 真也人,塙 雅典,茅 暁陽;阪口 真也人,豊浦 正広,茅 暁陽,塙 雅典,村上 正行;水越 駿,豊浦 正広,茅 暁陽,塙 雅典,村上 正行;西口 敏司,豊浦 正広,村上 正行;西口 敏司,豊浦 正広,村上 正行
- 通讯作者:西口 敏司,豊浦 正広,村上 正行
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TOYOURA Masahiro其他文献
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{{ truncateString('TOYOURA Masahiro', 18)}}的其他基金
Image processing for conductive fabric
导电织物图像处理
- 批准号:
16H05867 - 财政年份:2016
- 资助金额:
$ 2.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (A)
Monoglass for providing enhanced distance information for people losing sight in one eye with an eye tracking wearable display
通过眼球追踪可穿戴显示器为单眼失明的人提供增强的距离信息的单玻璃
- 批准号:
25730120 - 财政年份:2013
- 资助金额:
$ 2.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似海外基金
ディープ・アクティブラーニングにより習得した知識・能力の長期的な転移や変容の検討
检查通过深度主动学习获得的知识和能力的长期迁移和转化
- 批准号:
24K06104 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
遠隔授業に対応したアクティブラーニング型物理学実験テーマの教育効果測定指標の開発
与远程学习相适应的主动学习物理实验主题教育效果衡量指标的制定
- 批准号:
23K25673 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
視覚障害者の理療教育へのアクティブラーニング導入と新しい臨床教育体系の構築
将主动学习引入视障者体育教学并构建新型临床教育体系
- 批准号:
24K06186 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
災害看護を主軸とした領域横断アクティブラーニングプログラムの構築
建立以灾难护理为中心的跨学科主动学习计划
- 批准号:
23K16531 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
数理・データサイエンス・AIの理解を補助する文系学生向け演習教材の開発と効果測定
为人文学科学生开发练习材料并进行有效性衡量,以帮助他们理解数学、数据科学和人工智能
- 批准号:
23K02626 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of Learning Materials Connecting Theory and Practice for Teachers to Improve Student Engagement
为教师开发连接理论与实践的学习材料以提高学生的参与度
- 批准号:
23K02731 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development and evaluation of a Massive Active Learning Online Course
大规模主动学习在线课程的开发和评估
- 批准号:
23K02707 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
プログラミング未経験の大学生向けアクティブラーニング型IoT×AI学習教材の開発
为没有编程经验的大学生开发主动学习的物联网x人工智能学习材料
- 批准号:
23H05129 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
アクティブラーニングを活用した保健師のパンデミック対応教育プログラムの開発
利用主动学习为公共卫生护士制定流行病应对教育计划
- 批准号:
23K16491 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
保育者養成「音楽」におけるアクティブラーニング型の反転授業モデルの構築
构建主动学习型翻转课堂模式的保育员培训“音乐”
- 批准号:
23K02321 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)