家にいながら「Praxis:実践」を共創する傷害予防教育プログラムの実装

实施伤害预防教育计划，在家中共同创建“实践：实践”

• 批准号: 21K13566
• 负责人: 大野 美喜子
• 金额: $ 2.91万
• 依托单位: National Institute of Advanced Industrial Science and Technology
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K13566/
• 关键词: 傷害予防教育; エンパワメント; AI; 子ども

本研究は,子どもの傷害を予防するための保護者の予防行動を支援するため，次の4機能を持ったオンライン診療システムを開発することを目的とする．具体的な4機能は，1.問診票の回答に応じて，予測される事故リスクと予防策を提示する機能，2.傷害予防講座の実装機能，3.予防行動実践にあたって保護者が直面する心理的・物理的バリアの共有機能，4.バリアを打破するためのアイディア共有機能の4つである．今年度は，主に，機能3と4の実装に向けて進めた．具体的には，家庭内の典型的な事故とその予防対策11種類に対し，保護者の対策をしない・できなり理由の調査を行い，1. 事故の種類は違っても，共通した「できない理由（重症なケガにはならないだろうと思ってしまう・自分で設置するのが難しい，等）」が原因で対策していない場合があること、2. 同じ理由でも，事故の種類によって，そのバリアの感じ方度合いに違いがあること，3. 保護者ができない理由の中でも，製品のデザインを変えることによって解決できる場合が多くあること，などを明らかにした．また，機能4に関しては，バリアを打破するためのアイディア共有機能の実装にとどまらず，いくつかの具体的なサービスを提案し，そのサービスによって，対策をしない・できない理由に対する心理的バリアを下げる効果があるかどうかを調査した．その結果，例えば，窓やベランダからの転落予防対策に関しては，自宅に補助錠や窓ストッパーが送られてくるサービス，テレビの転倒に関しては，テレビを購入後に固定してくれるサービス，などが，対策をしないバリアを打破するための効果が高いことなどを明らかにした．

This study aims to prevent injuries and protect the health of children from injury. Specific four functions are: 1. Answer the inquiry ticket, predict the accident and prevent the policy prompt function, 2. Injury prevention lecture implementation function, 3. Prevent the action implementation, protect the person from facing the psychological and physical common function, 4. Break the accident and prevent the accident common function. This year, the main function is 3:4, and the installation is directed to the main function. Specific to the typical accident in the family, the prevention policy 11 types of protection, the protection policy, the investigation of the reasons, 1. The type of accident is different from the type of violation, and the common reason is "cause (severe case)". The reason is to respond to the situation. 2. The same reason, the type of accident, the degree of feeling, the degree of violation, 3. The protector is the middle of the reason, the product is the middle of the reason. 4. Function 4: The common function is installed, the specific service request is proposed, the service request is investigated, and the reason for the psychological response is investigated. For example, if you want to buy a home, you can buy a home, buy a home, buy

项目成果

Empowering Reality: a new PrevTech to educate caregivers using empowerment models

赋权现实：一种新的 PrevTech，利用赋权模型对护理人员进行教育

• 发表时间: 2022
• 作者: Mikiko Oono;Thassu Srinivasan Shreesh Babu;Yoshifumi Nishida;Tatsuhiro Yamanaka
• 通讯作者: Tatsuhiro Yamanaka

Empowering Reality: A New Injury Prevention Education System to Promote the Empowerment of Child Caregivers

赋权现实：新的伤害预防教育系统，促进儿童看护者赋权

• 发表时间: 2023
• 期刊: Journal of Ubiqitous Systems and Pervasive Networks
• 作者: Oono Mikiko;Shreesh Babu Thassu Srinivasan;Nishida Yoshifumi;Yamanaka Tatsuhiro
• 通讯作者: Yamanaka Tatsuhiro

Empowering Reality: The Development of an ICT4Injury Prevention System to Educate Parents While Staying at Home

赋予现实力量：开发 ICT4 伤害预防系统，以教育呆在家里的父母

• DOI: 10.1016/j.procs.2021.12.213
• 发表时间: 2022
• 期刊: Procedia Computer Science
• 作者: Oono Mikiko;Shreesh Babu Thassu Srinivasan;Nishida Yoshifumi;Yamanaka Tatsuhiro
• 通讯作者: Yamanaka Tatsuhiro