大学事務職員は「高度」な業務をどのように遂行しているのか?

大学行政人员如何开展“高级”工作?

基本信息

  • 批准号:
    21K13598
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 3万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
  • 财政年份:
    2021
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2021-04-01 至 2025-03-31
  • 项目状态:
    未结题

项目摘要

本研究では、特に大学事務職員が業務遂行上で各種能力(知識・スキル)をどのように使用しているかに着目し、インタビュー調査と質問紙調査を通じて、大学事務職員が「高度」な業務をどのように遂行しているのかを明らかにすることを目的としている。本年度は、主に以下の3種類の作業・研究を行なった。第一に、インタビュー調査の実施とその成果報告である。4-5月にかけて、若手・中堅大学職員12名に対しインタビュー調査を実施した。その後、5-8月にかけて、自身でその逐語録データ作成と、研究協力者5名に依頼して逐語録データの評価を行った。これらのデータを用いて、分析・考察を行い、学会発表や査読論文の執筆・投稿を行った。本分析の結果として、学会発表1件を実施し、さらに査読論文2本が採択された(1本は2022年度中に刊行済であり、もう1本は2023年度中には刊行の予定)。第二に、質問紙調査の準備である。具体的には、インタビュー調査から得られた知見を用いて、次年度に予定している質問紙調査の調査票を作成した。調査票作成後は、研究協力者からの助言をふまえた修正を行い、3月末に所属大学の研究倫理審査を受審した。以上の内容は、当初計画に含まれる研究活動であり、ほぼ当初計画通りのスケジュールで実施することができた。第三に、テーマに関連する調査データの提供を受け、その分析・考察を行い、論考の執筆・投稿を行った。これは、当初計画を超えた研究活動であり、これを通じて、今年度は事前に想定していた以上の成果を残すことができた。
This study で は, に university affairs staff が で on business carries out all kinds of ability (knowledge ス キ ル) を ど の よ う に use し て い る か に mesh し, イ ン タ ビ ュ ー と question paper survey を tong じ て, university affairs staff が "height" を な business ど の よ う に carries out し て い る の か を Ming ら か に す る こ と を purpose と し て い る. This year, を and the main に are engaged in the following three types of work and research を and なった. Report on the results of the First に, である, タビュ, タビュ, タビュ investigation, <s:1> implementation, とそ, である. From April to may, に けて けて and 12 staff members of Nakatsuki University, に, conducted an investigation on た タビュ タビュ を and を. , 5-8 month after そ の に か け て, で そ の by quotations デ ー タ made と, study together five に in 頼 し て by quotations デ ー タ の review 価 を line っ た. こ れ ら の デ ー タ を with い て line, analysis, investigation を い, learn 発 table や 読 paper の penned, contribute を line っ た. This analysis の results と し て, table 1 learn 発 を be し, さ ら に check 読 paper 2 this が mining 択 さ れ た (1 this は に 済 and published in 2022 で あ り, も う 1 this は 2023 に は の and published to decide). Second, に. Questioning paper investigation に preparation である. Specific に は, イ ン タ ビ ュ ー survey か ら have ら れ た knowledge を with い て, annual に designated し て い る の survey question paper tickets を made し た. After investigation ticket prepared は, study together か ら の help say を ふ ま え た correction を い, late march に の belongs to university research ethics review を trial し た. Above は の content, original plan に ま れ る research activities で あ り, ほ ぼ original plan through り の ス ケ ジ ュ ー ル で す be applied る こ と が で き た. Third に テ ー マ に masato even す る survey デ ー タ の provide を け, そ の line analysis, investigation を い contribute, theory test の pen line を っ た. こ れ は, original plan を え た research activities で あ り, こ れ を tong じ て に し scenarios, our は advance て い た の results above を residual す こ と が で き た.

项目成果

期刊论文数量(3)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Ⅱ-8 人事異動のミスマッチは「悪」なのか?-全国大学事務職員調査(第2回)より
II-8 人员流动错配是“罪恶”吗?
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    木村 弘志;井芹 俊太郎
  • 通讯作者:
    井芹 俊太郎
大学職員の人事異動と育成・活用の関係-「全国大学事務職員調査」の分析を通じた考察ー
人事调动与高校教职工培养使用的关系——《全国高校行政人员调查》分析思考——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    梅津正美;井上昌善;木村弘志・両角亜希子
  • 通讯作者:
    木村弘志・両角亜希子
Ⅰ-8大学職員のジョブ・ローテーションの実態-全国大学事務職員調査(第1・2回)より
I-8 大学教职员轮换的实际情况 - 来自全国大学行政人员调查(第一和第二次)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    木村弘志;井芹俊太郎;井芹俊太郎・木村弘志;木村弘志;木村弘志;木村 弘志
  • 通讯作者:
    木村 弘志
若手大学職員の新規業務遂行プロセス―特に学内外関係者とのかかわりに着目して―
年轻大学员工的新工作执行流程 - 特别关注与大学内外各方的关系 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    ヘレン・ピルチャー;日髙 翼;木村弘志
  • 通讯作者:
    木村弘志
大学院の修了が就職後の知識・能力に与える影響ー業務外学習時間と就職先の職種に着目して
研究生毕业对就业后知识和能力的影响:关注脱产学习时间和工作类型
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    木村弘志;井芹俊太郎
  • 通讯作者:
    井芹俊太郎
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大学職員のモチベーションの規定要因―特に採用・育成施策に着目して
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  • 发表时间:
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  • 通讯作者:
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    0
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    藤原和政
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  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
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    0
  • 作者:
    木村 弘志;井芹 俊太郎;藤原和政・川俣理恵
  • 通讯作者:
    藤原和政・川俣理恵
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  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
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    0
  • 作者:
    木村 弘志;井芹 俊太郎;藤原和政・川俣理恵;藤原和政・川俣理恵・粕谷貴志;藤原和政;藤原和政
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  • 通讯作者:
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短期および中長期的なチャレンジ・ストレッサー経験が職務遂行能力向上に与える影響
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  • 资助金额:
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    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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作者:{{ showInfoDetail.author }}

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