Development and Evaluation of a Preventive Career Support Program in Japan's College Athletes: A Social and Emotional Learning Approach

日本大学运动员预防性职业支持计划的制定和评估：社交和情感学习方法

• 批准号: 21K17614
• 负责人: 八田 直紀
• 金额: $ 2.66万
• 依托单位: Tokyo National College of Technology
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K17614/
• 关键词: 大学生アスリート; 社会性と情動の学習; キャリア・トランジション; ウェルビーイング; キャリア; プログラム評価

本研究の目的は、大学生アスリートから社会人へのキャリア・トランジション後におけるウェルビーイングの促進を意図した、社会性と情動の学習（SEL）プログラムの開発である。現在までに、キャリア・トランジション後の新入社員としての元大学生アスリートを対象とした量的調査の分析を行い、ウェルビーイングを規定する要因について検討を行った。分析の結果から、大学在籍時の大学生アスリートとしての社会性・情動コンピテンス（SEC）における「関係づくりスキル」は、就職後の良好な他者関係に好ましい影響を与える点や、SECの「社会への気づき」は職場満足感に影響することなどが示唆された。また、大学在籍時のスポーツ場面以外の積極的な行動が、就職後のウェルビーイングに幅広く影響することも推察された。さらに、元大学生アスリートの中でも、スポーツ推薦制度を利用して入学した学生については、就職後の良好な他者関係の構築に困難を抱えやすい傾向にあることが考えられた。この結果を受けて、次年度にさらなる調査を実施するための質問紙を作成した。介入プログラムの開発に先立ち、各大学の大学生アスリートの支援状況および先進事例について、文献を中心に調査した。これらも参考にしながら、次年度には介入プログラムの素案を作成する予定である。さらに、4年生の大学生アスリートを対象に介入プログラムを実施するために、協力団体との綿密な打ち合わせを可能な限り早期に行いたい。

本研究的目的是探讨，大学生对社会人的道德观、道德观等。現在までに、キャリア·トランジション後の新入社員としての元大学生アスリートを対象とした量的調査の分析を行い、ウェルビーイングを規定する要因について検討を行った。分析苹果公司，大学在旧金山大学生中，对社会性·情绪化的不良行为负有责任，美国证券交易委员会（SEC）对"社会性不良行为“的要求，就对不良行为良好的他者而言，良好的心理阴影与敏感点的关系，SEC对”社会性不良行为“的敏感性不良影响，表现出良好的心理倾向。また、大学在籍時のスポーツ場面以外の積極的な行動が、就職後のウェルビーイングに幅広く影響することも推察された。さらに、元大学生アスリートの中でも、スポーツ推薦制度を利用して入学した学生については、就職後の良好な他者関係の構築に困難を抱えやすい傾向にあることが考えられた。この結果を受けて、次年度にさらなる調査を実施するための質問紙を作成した。介入プログラムの開発に先立ち、各大学の大学生アスリートの支援状況および先進事例について、文献を中心に調査した。これらも参考にしながら、次年度には介入プログラムの素案を作成する予定である。さらに、4年生の大学生アスリートを対象に介入プログラムを実施するために、協力団体との綿密な打ち合わせを可能な限り早期に行いたい。