読書活動とコミュニケーション活動の統合による新たな中国語教授法の構築

融合阅读活动和交流活动构建新的语文教学方法

基本信息

  • 批准号:
    22K13171
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.83万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
  • 财政年份:
    2022
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2022-04-01 至 2025-03-31
  • 项目状态:
    未结题

项目摘要

本研究の目的は、①「読書活動とコミュニケーション活動の統合による中国語授業」のモデルカリキュラムの開発と教育効果の検証、並びに②新たな中国語教授法理論「読書活動を基軸とする内容言語統合型学習」の構築の二点である。まず、前年度実施のブックレポート活動のデータを分析・考察し、同活動の読書教育に対する寄与の可能性について議論を行った。この結果は第66回日本読書学会大会にて報告した。次に、①中国語の物語文を正しく深く読解できること、②中国語を介した物語世界の読解を通して他者理解を行うためのスキルを習得できることの二点に対する効果を明確化するため、本学上級クラスにおいて『中国 ことばの世界を旅する』(単, 2022)を用いた授業を行った。実施内容としては、①中国語短編小説における文構造と文法に着目した精読、物語内容に関する解釈・ディスカッション、②小説中の表現を導入した産出練習及び物語内容に関連したパーソナルリーディング、③「読む」「書く」「聞く」「話す」の四技能の有機的連携などが挙げられる。またその教育効果の検証を行い、第4回東アジア言語文化学会大会で報告した。続いて、中国語Show & Tell活動の中・上級クラスへの導入を行った。学習者の産出物と質問紙回答を対象に、中国語 Show & Tell の①ナラティヴの特徴、②テクストの特徴と誤用傾向、③自己物語としての訴求力、④同活動の教育効果という4つの観点から分析を行い、その結果を『西南学院大学言語教育センター紀要』第13号上で論文報告した。また、2022年10月から二ヶ月間、本学と中国広州大学とタンデム学習の形式で「日中マンガ交流会」を行った。これは「読書」を一つのキーワードとした日中両国の学生同士の相互交流を目的として企画されたものである。参加者は各自でお薦めのマンガをお互いに紹介し、情報交換や感想交流などを行った。
The purpose of this study is: (1) to examine the development and educational effects of book activities and the integration of book activities in China language teaching; and (2) to construct a new theory of China language teaching method: the integration of book activities and the integration of content and speech learning. Analysis and discussion on the possibility of implementing the activities in the previous year The results were presented at the 66th Japan Calligraphy Society Conference. Second, ① Chinese language and language are deeply understood, ② Chinese language and language are understood by others, and the results of this study are clarified. The superior class of this study is entitled "China and the world travel"(1, 2022). The content of Chinese short fiction is related to the structure of Chinese short fiction, grammar, content of Chinese short fiction, expression of Chinese short fiction, production practice and content of Chinese short fiction. Report on the 4th Annual Conference of Chinese Language and Culture Society China Language Show & Tell Activities The output of learners and the answer to questions: (1) the characteristics of China Language Show&Tell;(2) the characteristics and misuse tendency of Chinese Language Show&Tell;(3) the appeal of Chinese Language Show&Tell;(4) the educational effects of Chinese Language Show&Tell;(5) the analysis of Chinese Language Show&Tell;(6) the results of Chinese Language Show&Tell;(7) the summary of Chinese Language Show & Tell No. 13; In October 2022, the "Japan-China Exchange Conference" was held in the form of the "Japan-China Exchange Conference" of the University of China. The purpose of the exchange between students and colleagues in Japan is to plan for the future. The participants were invited to exchange information and ideas.

项目成果

期刊论文数量(3)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
外国語授業を介した読書行為に関する一考察-大学中国語クラスにおけるブックレポート活動を手掛かりとして-
外语课堂阅读行为研究——基于大学语文课堂读书报告活动——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Xethakis;L;& Rupp;M.;単艾テイ;単艾テイ;単艾テイ
  • 通讯作者:
    単艾テイ
四技能の有機的連携を目指したオーセンティック中国語学習―テキスト『中国 ことばの世界を旅する』を用いた事例研究―
四技能有机配合的正宗汉语学习——以《遨游汉语文字世界》为例——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Xethakis;L;& Rupp;M.;単艾テイ;単艾テイ
  • 通讯作者:
    単艾テイ
Show & Tell活動を取り入れた上級中国語授業の試み ―外国語教育とナラティヴ教育による共創を目指して
Show & Tell活动的高级汉语班尝试——外语教育与叙事教育共创
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