５年一貫のユニークな高専教育を活かしたコロナ禍を題材としたＥＳＤ授業の開発と実践

（１）「コロナ禍と公共交通」を題材とした授業設計に向けた調査と分析：コロナ禍の経験を考慮したうえで，公共交通を確保・維持することに対する住民の態度について分析を進めた．具体的には過年度に岐阜市民を対象に実施したWEBアンケートの回答データの詳細分析に取り組んだ．バス交通への態度を類型化した結果，バス維持に肯定的態度を示す回答者は全体の過半数を超えていた．そのなかでも，クルマ利用の抑制など自身の行動変容についても積極的な思考を持っている回答者が全体の3割弱を占めている．このことから，コロナ禍を始めとした公共交通を取り巻く実態を正しく情報提供することによって，まちづくりと連動したバス交通を始めとした公共交通整備に対する，さらなる税金投入が受容される可能性は十分にあることが確認できた．一方で，依然として新型コロナウイルス感染症への強い恐れが公共交通の利用意向に影響を及ぼす状況も窺えたことから，感染リスク情報を正しく伝える取り組みが不可欠であることなどを確認した．この成果にもとづき「コロナ禍と公共交通」を題材とした授業資料の作成に取り組んでいる．また，住民態度の分析結果については査読付論文として投稿準備中である．（２）リニア新幹線に関するアンケート調査：上記（１）と別の授業テーマの準備作業として大規模公共プロジェクトであるリニア新幹線に対する意識調査を実施し調査結果の整理を進めている．具体的には岐阜県住民を対象に実施しており，調査項目として性別，地域への愛着，リニアの認知度などを設定しリニアへの賛否態度形成要因の検証を進めている．この調査結果の成果を参考に論点を整理し高専低学年向けの授業設計に活用する．

（１）「コロナ禍と公共交通」を題材とした授業設計に向けた調査と分析：コロナ禍の経験を考慮したうえで，公共交通を確保・維持することに対する住民の態度について分析を進めた．具体的には過年度に岐阜市民を対象に実施したWEBアンケートの回答データの詳細分析に取り組んだ．バス交通への態度を類型化した結果，バス維持に肯定的態度を示す回答者は全体の過半数を超えていた．そのなかでも，クルマ利用の抑制など自身の行動変容についても積極的な思考を持っている回答者が全体の3割弱を占めている．このことから，コロナ禍を始めとした公共交通を取り巻く実態を正しく情報提供することによって，まちづくりと連動したバス交通を始めとした公共交通整備に対する，さらなる税金投入が受容される可能性は十分にあることが確認できた．一方で，依然として新型コロナウイルス感染症への強い恐れが公共交通の利用意向に影響を及ぼす状況も窺えたことから，感染リスク情報を正しく伝える取り組みが不可欠であることなどを確認した．この成果にもとづき「コロナ禍と公共交通」を題材とした授業資料の作成に取り組んでいる．また，住民態度の分析結果については査読付論文として投稿準備中である．（２）リニア新幹線に関するアンケート調査：上記（１）と別の授業テーマの準備作業として大規模公共プロジェクトであるリニア新幹線に対する意識調査を実施し調査結果の整理を進めている．具体的には岐阜県住民を対象に実施しており，調査項目として性別，地域への愛着，リニアの認知度などを設定しリニアへの賛否態度形成要因の検証を進めている．この調査結果の成果を参考に論点を整理し高専低学年向けの授業設計に活用する．