Effects of COVID-19 on children's mental health and development of language and sociability

COVID-19 对儿童心理健康以及语言和社交能力发展的影响

• 批准号: 22K15779
• 负责人: 坂本 由唯
• 金额: $ 2.91万
• 依托单位: Hirosaki University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-22K15779/
• 关键词: コロナ禍; メンタルヘルス; ゲーム; 動画; COVID-19

新型コロナウイルス禍における子どもたちの動画視聴時間やゲーム時間の変化とメンタルヘルスとの関連を調査した。対象は令和3年5～6月及び同年11月～12月に5歳児発達健診精検を受けた5歳児131名（男：女＝85, 46）である。CRISIS AFAR日本語版を用いて、動画視聴やゲームに費やす時間をコロナ禍前後で比較した。健診では、子どもの強さと困難さのアンケート保護者版（PSDQ）、保護者の育児ストレス（PSIC）などの尺度を用いた。PSDQは情緒、行為、多動不注意、仲間、向社会的行動の5つの下位尺度からなり、それぞれLow need, Some need, High needに分類した。統計はカイ二乗検定、Spearmanの順位相関分析を用いた（p<0.05）。その結果、コロナ禍前後で動画視聴時間は「1時間未満」が23％から16％に減少し、「4時間以上」が8％から12％に増加した。カイ二乗検定の結果、動画視聴時間が増加した群では、PSDQ情緒とPSDQ行為がSome needないしHigh needの児が優位に多かった（p=0.028, p=0.013）。また、Spearmanの順位相関分析の結果、ゲーム時間の変化とPSICとの間に負の相関（ρ=-0.19）が認められた。コロナ禍において動画視聴時間が増加した児は、情緒や行為の問題が多かった。一方、児のゲーム時間が増加した群で保護者の育児ストレスが低かった。このことから、保護者が在宅勤務や家事に集中するためのツールとしてゲームが用いられている可能性が示唆されたが、因果関係について言及はできず更なる調査が必要である。

New コ ロ ナ ウ イ ル ス disaster に お け る son ど も た ち の animation visual 聴 time や ゲ ー ム time の variations change と メ ン タ ル ヘ ル ス と の masato even を survey し た. In the may-June and November to December of the same year of に reiwa 3 and び, a total of 131 students aged に, 児, and 児 (85 males: 46 females) were selected for the Hachida Kenshin examination in 検を and けた. The Japanese version of CRISIS AFAR を uses を て, animation video 聴やゲ ムに ムに cost やす time をコロナ comparison before and after the disaster で is た. Strong health diagnosis で は, child ど も の さ と difficult さ の ア ン ケ ー ト protector (PSDQ), protector の) where ス ト レ ス (PSIC) な ど の scale を with い た. PSDQ た emotion, behavior, hyperactivity inattention, intermediation, social action <s:1> 5 らな <s:1> lower scale らな らな らな それぞれ それぞれ それぞれLow need, Some need, High needに classification た た. Statistical カ カ カ binary 乗検 determination and Spearman <s:1> sequence correlation analysis を was performed using カ た (p<0.05). そ の results, コ ロ ナ で animation regard 聴 は time before and after the disaster did not against "1 time" が 23% か ら 16% に reduce し, "more than 4 time" が 8% か ら に raised 12% plus し た. カ イ squares 検 set の result, animation visual 聴 time が raised し た group で は, PSDQ emotions と PSDQ behavior が Some need な い し High need の where が optimal bit に か っ た (p = 0.028, p = 0.013). ま た, Spearman の の masato line phase analysis results, ゲ ー ム time の variations change と PSIC と の に between negative の phase masato (rho = 0.19) が recognize め ら れ た. コ ロ ナ disaster に お い て animation regard 聴 が raised time plus し た where は, mood や behavior の problem が か っ た. One party, 児 児 ゲ ム ム ム ム time が increases the で た group で protectors 児ストレスが cultivate 児ストレスが lower った った. こ の こ と か ら protectors, が in house service や housework に す る た め の ツ ー ル と し て ゲ ー ム が with い ら れ て い が る possibility in stopping さ れ た が, causal masato に つ い て to は で き ず more な る が necessary で あ る.

项目成果

コロナ禍における5歳児のメンタルヘルスと動画視聴・ゲーム

冠状病毒大流行期间5岁儿童的心理健康及观看视频和玩游戏的情况

• 发表时间: 2022
• 作者: 坂本由唯;斉藤まなぶ;廣田智也;大里絢子;照井藍;三上珠希;中村和彦
• 通讯作者: 中村和彦

Responses to COVID-19 pandemic and their associations with neurodevelopmental traits in a general population sample of 5 years old children in Japan

日本 5 岁儿童一般人群样本中对 COVID-19 大流行的反应及其与神经发育特征的关系

• 发表时间: 2022
• 作者: Sakamoto Yui;Saito Manabu;Tomoya Hirota;Osato Ayako;Terui Ai; Tamaki Mikami;Nakamura Kazuhiko
• 通讯作者: Nakamura Kazuhiko