Exploratory Research on Play and Communities on Video Streaming Platforms

视频流媒体平台上的游戏和社区探索性研究

• 批准号: 22K18155
• 负责人: ROTH Martin
• 金额: $ 3万
• 依托单位: Ritsumeikan University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-22K18155/
• 关键词: デジタルゲームコミュニティ; 遊び; あつ森; デジタル・ヒューマニティーズ; 実況動画; 言語圏間比較; ユーチューブ; デジタルプレイ; 動画配信プラットフォーム; 共同体; ゲーム

遊びは、既存の枠組みに規定・制御されながらも、固定化されない逸脱的な側面を持つ行為として、デジタル化した社会・文化において重要である。本研究はその重要性を理解するために①遊びと日常生活との融合、②遊びの動画配信プラットフォームでの展開、③遊びがプラットフォームにおける共同体形成で果たす機能を問う。動画配信プラットフォームYouTubeで人気ゲーム『あつまれどうぶつの森』（任天堂2020）に関して日英韓中国語圏で共有される動画を対象に、ステップ１（データ取得）、ステップ２（動画内容とユーザーネットワークの言語圏比較分析）、ステップ３（ユーザーコメントの分析）、ステップ４（動画内容と具体的なユーザー反応）ステップ５（考察、成果発表）をもって研究を進める。2022年度では、本研究のステップ１（データ取得）、ステップ２（言語圏分析）、ステップ３（ユーザーコメント分析）に取り組んだ。データ取得（ステップ１）について方法論的な問題を特定・解決しながら、diggr pygをカスタマイズし、必要なデータの取得が可能になった。また、動画内容の類型化、及び言語圏比較（ステップ２）を一側面において行い、現時点での結果を[1]（出版予定）でまとめている段階である。ステップ３のマイクロ分析においては一部の内容に取り組み、コロナ禍における動画共有・視聴という側面について考察を行い、[２]で報告した。[１] Roth, Martin. forthcoming. 「Playing with Animal Crossing: New Horizons. A comparison of game-related video practices in the Japanese, Korean and Chinese YouTube space」. The Handbook of Japanese Games. Tokyo: Japan Documents Publishing.[２] Roth, Martin. 2022. 「Reclaiming Everydayness and Japanese Cultural Routines in Animal Crossing: New Horizons」. Journal of Intercultural Studies 43 (6): 722-739.

Travel, existing regulations, control, fixation, escape, bottom, behavior, social and cultural importance This study focuses on understanding the importance of tourism and integration of daily life, the development of tourism animation and communication, and the function of community formation. Animated video with the message ""(Nintendo 2020) related to Japan, Britain, Korea, China language circle, a total of Animated video with the message "(Comparative analysis of animation content and speech circles), category 3 (comparative analysis of speech circles), category 4 (animation content and concrete speech circles), category 5 (investigation and achievement development), and further research. For the year 2022, the study was divided into three groups: STEP 1 (acquisition), STEP 2 (speech analysis), STEP 3 (analysis). The problem of methodology is specific, the problem of diggr pyg is necessary, the problem of acquisition is possible. (1)(publication)(2)(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)(18)(19)(10) The content of a part is selected from the group, and the animation is shared. The bottom is inspected. The report is in the middle. [1] Roth, Martin. forthcoming.「Playing with Animal Crossing: New Horizons. A comparison of game-related video practices in the Japanese, Korean and Chinese YouTube space」. The Handbook of Japanese Games. Tokyo: Japan Documents Publishing. [2] Roth, Martin. 2022.「Reclaiming Everydayness and Japanese Cultural Routines in Animal Crossing: New Horizons」. Journal of Intercultural Studies 43 (6): 722-739.

项目成果

Reclaiming Everydayness and Japanese Cultural Routines in<i>Animal Crossing: New Horizons</i>

在<i>动物之森：新视野</i>中恢复日常生活和日本文化惯例

• DOI: 10.1080/07256868.2022.2134318
• 发表时间: 2022
• 期刊: Journal of Intercultural Studies
• 影响因子: 1
• 作者: Sean Lynch;Guillermo Enriquez;Yukie Nagai;S D Lynch;S D Lynch;Sean D Lynch;Roth Martin
• 通讯作者: Roth Martin