援助の「失敗」を楽しめる保育者の実践知:幼児が見せる想定外の姿に着目して
享受“失败”救助的保育员的实用知识:关注幼儿表现出的意外行为
基本信息
- 批准号:23K12748
- 负责人:
- 金额:$ 2.58万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- 财政年份:2023
- 资助国家:日本
- 起止时间:2023-04-01 至 2027-03-31
- 项目状态:未结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
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会议论文数量(0)
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保育における仲間関係の「ほぐし」の実践知に関する研究
育儿中“松动”同伴关系的实践知识研究
- 批准号:
18J13193 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
相似国自然基金
Brauer代数和BMW代数上的Morita等价理论和拟遗传性
- 批准号:11601275
- 批准年份:2016
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- 批准号:11301128
- 批准年份:2013
- 资助金额:22.0 万元
- 项目类别:青年科学基金项目
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- 批准年份:2012
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材料科学中若干偏微分方程问题的数值方法
- 批准号:10571006
- 批准年份:2005
- 资助金额:17.0 万元
- 项目类别:面上项目
数值随机模型预测短纤加强泡沫或结构泡沫相对杨氏模量的研究
- 批准号:50573095
- 批准年份:2005
- 资助金额:27.0 万元
- 项目类别:面上项目
相似海外基金
幼児の造形表現活動における保育者の表現観および実践知と子どもの育ちの関連性の検討
探讨幼儿创意表达活动中照顾者的表达观与实践知识与儿童成长的关系
- 批准号:
20K13953 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
ECEC teacher education reform in Nordic countries in the era of globalization
全球化时代北欧国家ECEC教师教育改革
- 批准号:
20K02699 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Kindergarten teachers use their practical knowledge about class shuffles to develop children's peer relationships
幼儿园老师利用他们关于班级洗牌的实践知识来发展孩子们的同伴关系
- 批准号:
20K22191 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
実施運営の質の多様性と発現する保育者の専門性―幼稚園における2歳児の保育を題材に
实施质量和保育员专业知识的多样性——以幼儿园2岁儿童保育为例
- 批准号:
20K02629 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The Study of Reading Picture Books In 5-Year-Old Class and the Support Process of the Teachers
五岁班绘本阅读研究及教师支持过程
- 批准号:
19K14156 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists