特別支援学校・学級における観点別学習評価シートのアプリケーション開発と授業改善
基于视角的学习评估表在特殊需要学校和班级中的应用开发和课程改进
基本信息
- 批准号:23K12809
- 负责人:
- 金额:$ 2.33万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- 财政年份:2023
- 资助国家:日本
- 起止时间:2023-04-01 至 2026-03-31
- 项目状态:未结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
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石田 修其他文献
未来の多国籍企業:市場の変化から戦略の革新、そして理論の進化(「IT多国籍企業とスピルオーバー:スーパースター企業仮説に寄せて」(關 智一))
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- DOI:
- 发表时间:
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- 影响因子:0
- 作者:
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多国籍企業学会
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人工智能严重身心障碍儿童应对评估系统开发及教育实践
- 批准号:
21K20258 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
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教育実践場面における生理指標を用いた重度・重複障害児の興味・関心の評価
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- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
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特別養護施設入所者の口腔ケアとADL改善との関連性について
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- 批准号:
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05853009 - 财政年份:1993
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$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
フェノール誘導体の黒色腫に対する抗腫瘍効果及びその特異性の検討
苯酚衍生物对黑色素瘤的抗肿瘤作用及其特异性研究
- 批准号:
63770742 - 财政年份:1988
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$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
胃及びその周辺臓器のリンパ系造影に関する研究
胃及周围器官淋巴成像研究
- 批准号:
X45090----487098 - 财政年份:1970
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Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
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胃及周围器官淋巴成像研究
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X44090-----87098 - 财政年份:1969
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
相似海外基金
訪問看護師の継続教育DX教材の開発:プロフェッショナリズム基盤のACP実践
为上门护士开发继续教育 DX 材料:基于专业精神的 ACP 实践
- 批准号:
24K13683 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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- 批准号:
24K04044 - 财政年份:2024
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$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
マルチモーダルVR技術を利用した外科実技教育DX
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- 批准号:
23K24568 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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- 批准号:
24K00428 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
教育DX化にともなう技術教材の教育的意義・活用の開発を目指したアクション・リサーチ
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- 批准号:
23K25710 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
学習者が自ら学び創造するための情報活用能力の育成を目指す教育DXに関する研究
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- 批准号:
23K02431 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教育DXに基づく非認知能力も含めた汎用的「学修成果」可視化法の開発
开发通用“学习成果”可视化方法,其中包括基于教育 DX 的非认知能力
- 批准号:
23K02540 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ワンポイント動画による教育DXの検討
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- 批准号:
22H04143 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists