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ワンポイント動画による教育DXの検討
考虑使用单点视频进行教育 DX
基本信息
- 批准号：22H04143
- 负责人：
- 金额：$ 0.12万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
- 财政年份：2022
- 资助国家：日本
- 起止时间：2022-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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KATO Yasuhiro其他文献
マシートル鉱物の流体包有物から探る沈み込み帯の物質循環系-マントルウェッジの四次元解析-
从上颌矿物流体包裹体探讨俯冲带物质循环系统——地幔楔四维分析——
- DOI：
- 发表时间：
2007 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
KATO Yasuhiro;FUJINAGA Koichino;SUZUKI Katsuhiko;Yamamoto Junji;山本順司;Arakawa Masashi;Yamamoto Junji;山本順司 - 通讯作者：
山本順司
マントル鉱物の流体包有物から探る沈み込み帯の物質循環系-マントルウェッジの四次元解析-
从地幔矿物流体包裹体探讨俯冲带物质循环系统——地幔楔的四维分析——
- DOI：
- 发表时间：
2007 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
KATO Yasuhiro;FUJINAGA Koichino;SUZUKI Katsuhiko;Yamamoto Junji;山本順司 - 通讯作者：
山本順司
マントルウェッジのメルト包有物と粒間成分
地幔楔中的熔体包裹体和粒间成分
- DOI：
- 发表时间：
2007 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
KATO Yasuhiro;FUJINAGA Koichino;SUZUKI Katsuhiko;Yamamoto Junji;山本順司;Arakawa Masashi;Yamamoto Junji;山本順司;Yamamoto Junji;Hirano Naoto;山本順司 - 通讯作者：
山本順司
Umbers in the Japanese accretionary complex as recorders of Os isotopic composition of Phanerozoic seawater
日本增生杂岩中的琥珀作为显生宙海水骨同位素组成的记录者
- DOI：
- 发表时间：
2007 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
KATO Yasuhiro;FUJINAGA Koichino;SUZUKI Katsuhiko - 通讯作者：
SUZUKI Katsuhiko
Paleo-Moho depth determined from the pressure of CO2 fluid inclusions: Raman spectroscopic barometry of
根据 CO2 流体包裹体的压力确定古莫霍面深度：拉曼光谱气压计
- DOI：
- 发表时间：
2007 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
KATO Yasuhiro;FUJINAGA Koichino;SUZUKI Katsuhiko;Yamamoto Junji - 通讯作者：
Yamamoto Junji
KATO Yasuhiro的其他文献
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{{ truncateString('KATO Yasuhiro', 18)}}的其他基金
Construction of teacher training model for Calligraphy education in Japan,China,Korea.-Through comparison and analysis of the current situation-
日中韩书法教育师资培养模式的构建-通过现状的比较分析-
- 批准号：
16K04746 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 0.12万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Multi Gas was recommended the individual tissue culture system for the microenvironment of Stem Cell
Multi Gas被推荐为干细胞微环境的个体组织培养系统
- 批准号：
22791938 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 0.12万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Reconstruction of Earth's surface environments in the Late Archean based on the scientific drilling of the Dharwar Craton, south India
基于印度南部达尔瓦尔克拉通科学钻探重建太古代晚期地球表面环境
- 批准号：
17403012 - 财政年份：2005
- 资助金额：
$ 0.12万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Secular variation of marine Os isotopes reconstructed from Fe-Mn sediments in the Phanerozoic accretionary complexes
显生宙增生杂岩中铁锰沉积物重建的海洋骨同位素的长期变化
- 批准号：
15204048 - 财政年份：2003
- 资助金额：
$ 0.12万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
Elucidation of interaction between lithosphere/hydrosphere and biosphere based on iron isotopic compositions
基于铁同位素组成阐明岩石圈/水圈和生物圈之间的相互作用
- 批准号：
13440160 - 财政年份：2001
- 资助金额：
$ 0.12万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
相似海外基金
日本語中級者用モジュール型教材作成に向けたニーズ調査と基盤研究
中级日语学习者模块化教材制作的需求调查与基础研究
- 批准号：
24K04173 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.12万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
小学校国語科における読解力の向上を目指した児童によるリライト教材作成とその効果
以提高小学日语课阅读理解力为目的的儿童改写教材的制作及其效果
- 批准号：
22H04145 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.12万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
コンピュータとの対話を誘発する状況論的プログラミング学習教材作成支援システム開発
开发用于创建情景编程学习材料的支持系统，以诱导与计算机的交互
- 批准号：
22K03011 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.12万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ＡＳＤを持つ日本語学習者に対する教授法開発および教材作成に関する基礎的研究
为患有自闭症谱系障碍的日语学习者开发教学方法和制作教材的基础研究
- 批准号：
21K00644 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 0.12万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
実習指導者の教育力向上のためのシミュレーション教材作成共同学習プログラムの開発
制定模拟教材联合学习方案，提高实训导师教学能力
- 批准号：
21K10619 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 0.12万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
言語聴覚士養成課程における「音響学教育」の現状調査と授業ガイドライン、教材作成
言语病理学家培训班“声学教育”现状调查及教案及教材编写
- 批准号：
20K03074 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 0.12万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
英語学習者向け速読教材の言語特性の検討と教材作成基準の提案
考察英语学习者速读材料的语言特征并提出材料制作标准
- 批准号：
20K13108 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 0.12万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
現職教員と連携した「成年教育」教材作成プログラム
与在职教师合作的“成人教育”教材创作计划
- 批准号：
20K02777 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 0.12万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
新科目「公共」における公共政策を倫理学的に分析する教材作成についての研究
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- 批准号：
19K02744 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 0.12万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
高大連携による古典文学の探究型授業の教材作成と教育モデル構築の実践的研究
高中校合作古典文学探究式教材制作与教育模式构建的实践研究
- 批准号：
19K00530 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 0.12万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)