Videosystem SkiLL (Simulation von komplexen interaktiven Lernumgebungen für kompetenzorientiertes Lernen)

这是一项新的研究工作，主要内容包括以下几个方面：更重要的是，我们将国际标准纳入到德国的国际标准中，并与国际贸易进行了协调。在克拉森齐默的土地上，我们不能同时使用地衣，也不能与之同步。Um die International Forschungsbeiträge der LMU München auf DEM Gebiet des Wissens-und Kompetenzerwerbs in komplexen Lernumgebungen Aufrecht zu erhalten and GGF.我们在电视上进行了大量的投资，并对此进行了分析。大足是(一)多个数字和技术，(二)在数字数据的基础上，(三)是一个中心的空间。他说：“这是一项非常重要的工作，因为这是一项重要的工作。在Kritik Stehenden selbstberichteten Daten Sollen Beobachtungsdaten，Eyetetking Daten Sowie Daten Aus生理学Sensoren Rück schlüSSE auf ablaufende kognitive and emotionale Prozesse zulassen下，Zur Erweiterung der Kritik Stehenden selbstberichteten，Eyetetking Daten Sowie Dowie Daten Aus Phyologischen Sensoren Rück schlüSSE auf ablaufende kognitive and emotionale Prozesse zulassen.

Zur Untersuchung des Wissens- und Kompetenzerwerbs in komplexen Lernumgebungen werden zunächst Möglichkeiten zur Erstellung komplexer Lernumgebungen benötigt, die Lernenden die Anwendung von Wissen auf komplexe Problemstellungen ermöglichen. Weiter entspricht es dem internationalen Standard in diesem Bereich der Forschung, Lehr-, Lern- und Interaktionsprozesse in komplexen Lernumgebungen verhaltensnah zu erfassen. Zur Untersuchung der Wechselwirkungen der unterschiedlichen sozialen Ebenen in Klassenzimmer oder Seminarraum ist es erforderlich, zeitlich synchronisierbare Daten zu erfassen. Um die internationalen Forschungsbeiträge der LMU München auf dem Gebiet des Wissens- und Kompetenzerwerbs in komplexen Lernumgebungen aufrecht zu erhalten und ggf. weiter auszubauen, sind Investitionen in ein hochwertiges Videolabor mit der Möglichkeit zur Erstellung und Analyse von Simulationen notwendig. Dazu werden (I) multiple digitale Aufzeichnungs- und Präsentationstechnologien, (II) Einrichtungen zur Weiterverarbeitung der digitalen Daten sowie (III) eine ausreichend dimensionierte zentrale Speicherlösung beantragt. Das beantragte Labor ermöglicht sowohl die Aufzeichnung von Klassenzimmersituationen sowie die Aufzeichnung von Kleingruppen. Zur Erweiterung der unter Kritik stehenden selbstberichteten Daten sollen Beobachtungsdaten, Eyetracking Daten sowie Daten aus physiologischen Sensoren Rückschlüsse auf ablaufende kognitive und emotionale Prozesse zulassen.