原理から理解する体験型シーケンス制御実験装置の開発と試作

从原理就能理解的体验式顺序控制实验装置的开发与原型制作

基本信息

  • 批准号:
    16H00366
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 0.22万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
  • 财政年份:
    2016
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2016 至 无数据
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

2008年度の科研費により、メカニカルシーケンスボードの設計・試作を行い、2009年度の電気電子工学実験において、メカニカルシーケンスボードを使用した体験型実験によりシーケンス動作の理解・習得することを行い始めた。学生たちが一人一台シケーンスボードを使用して、メカニカルリレー、ランプ、モータ、タイマなどの電気部品を使用して、事前に解いてきた課題の動作確認を行う実験である。今回、ソフト(プログラム)による制御を原理から理解でき、体験できる実験装置の開発・試作を目指した。制御機器はPLC(Programable Logic Controller)を用いた。ノートパソコンによりラダー図を作成し、PLCにファイル変換したものを読み込ませ、プログラムによる制御を行うことができる。PLCに接続している電気パーツを目的に応じて動作することができる。ボードの試作を行い、動作を確認し、使い易さ、既存のメカニカルシーケンスボードの電気部品の活用ができるかなどの検討を行い、学生実験に採用されることができた。一回の学生の人数+予備を含め15台のPLCボードを作成した。また、学生実験用のテキストとして、目的、図による動作原理の説明、ボード図、課題などの構成により作成した。PLCを含めたシーケンス制御実験を5時間/週X3回を実施することができている。アンケートの結果、アナログとソフトの制御比較ができる、完全動作ができた時の達成感とそれまでの緊張感があったなど好評であった。このことより学生は原理から理解をし、意識を高く持って実験を行っていると思われる。無線LANを利用した技術とメカニカルシーケンスボードを活用し制御を行う実験の事前として、最近急速に普及しているシングルボードコンピューターRaspberry Piとタブレットと無線ルータを使用して試作と実験を行った。タブレットよりWi-Fi機能を経由して、WebIOを利用することにより、Raspberry Piに接続したボードにあるLEDの点滅制御をする。HTMLにより操作ボタン(ON/OFF)を作成し、制御ソフトをJavaScriptにより記述し、Raspberry Pi上にあるLEDの点滅を行った。動作はスムーズであった。学生実験で扱う実験課題として、学生達のプログラムミングカがどの程度の制御プログラムを記述できるのか、初めて2種類の言語を使いこなすことができるか、完全動作するためのプログラムを作るのにどれ位の時間を要するかなど上げられ、今後検討する必要がある。上述の成果を総合技術研究会で発表した。
2008 の KeYanFei に よ り, メ カ ニ カ ル シ ー ケ ン ス ボ ー ド の line design, try for を い, 2009 annual の electric 気 electronic engineering be 験 に お い て, メ カ ニ カ ル シ ー ケ ン ス ボ ー ド を use し た body type 験 be 験 に よ り シ ー ケ ン ス action の understanding, acquisition す る こ と を line beginning い め た. One student た ち が a シ ケ ー ン ス ボ ー ド を use し て, メ カ ニ カ ル リ レ ー, ラ ン プ, モ ー タ, タ イ マ な ど の electric 気 part を use し て に solution, advance い て き た subject の action line confirm を う be 験 で あ る. Today, back ソ フ ト (プ ロ グ ラ ム) に よ る suppression principle of を か ら understand で き, body 験 で き る be 験 device の open 発 · attempt を refers し た. To control the を PLC(Programable Logic Controller) of the machine, use を た. ノ ー ト パ ソ コ ン に よ り ラ ダ ー 図 を made し, PLC に フ ァ イ ル variations in し た も の を 読 み 込 ま せ, プ ロ グ ラ ム に よ る suppression を line う こ と が で き る. PLC に meet 続 し て い る electric 気 パ ー ツ を purpose に 応 じ て action す る こ と が で き る. ボ ー ド の try make を い, gesture を confirm し, make い easy さ, existing の メ カ ニ カ ル シ ー ケ ン ス ボ ー ド の electric 気 part の use が で き る か な ど の beg を 検 い, students be 験 に using さ れ る こ と が で き た. The number of students in one session + the prepared を including め and 15 <s:1> PLCS ボ を ドを is made into <s:1> た. ま た, students be 験 with の テ キ ス ト と し て, purpose, 図 に よ る action principle の, ボ ー ド 図, subject な ど の constitute に よ り made し た. PLC を containing め た シ ー ケ ン ス suppression be 験 を X3 5 time/week を be applied す る こ と が で き て い る. ア ン ケ ー ト の results, ア ナ ロ グ と ソ フ ト の suppression is が で き る, completely action が で き た の when a sense と そ れ ま で の tension が あ っ た な ど praise で あ っ た. こ の こ と よ り students は principle か ら understand を し, high consciousness を く っ て be 験 を line っ て い る と think わ れ る. Wireless LAN を using し た technology と メ カ ニ カ ル シ ー ケ ン ス ボ ー ド を use し suppression を line う be 験 の prior と し て, recent rapid に popularization し て い る シ ン グ ル ボ ー ド コ ン ピ ュ ー タ ー Raspberry Pi と タ ブ レ ッ ト と wireless ル ー タ を use し て attempt と be 験 を line っ た. タ ブ レ ッ ト よ り wi-fi function を 経 by し て, WebIO を using す る こ と に よ り, Raspberry Pi に 続 し た ボ ー ド に あ る LED の points out the system of imperial を す る. HTML に よ り operation ボ タ ン (ON/OFF) を made し, royal ソ フ ト を JavaScript に よ り described し, Raspberry Pi に あ る LED の points out the line を っ た. Action スム スム ズであった. Students be 験 で Cha う be 験 subject と し て, students の プ ロ グ ラ ム ミ ン グ カ が ど の degree の suppression プ ロ グ ラ ム を account で き る の か, early め て 2 kinds の を words い こ な す こ と が で き る か, completely action す る た め の プ ロ グ ラ ム を as る の に ど れ の を of time to す る か な ど on げ ら れ, future beg す 検 る necessary が あ Youdaoplaceholder0. The above-mentioned <s:1> achievement を総 is in collaboration with the technology research society で and is presented as た.

项目成果

期刊论文数量(1)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
原理から理解する体験型シーケンス制御実験
动手操作顺序控制实验,从原理上理解
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    一色優太;岡侑吾;益岡葵;今井一雅;上田真也;高田拓;小野 雅晃;黒川 正明
  • 通讯作者:
    黒川 正明
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

黒川 正明其他文献

学生向けアナログ技術の知識・技術修得用支援教材の開発と試行
开发和试用支持材料,帮助学生获得有关模拟技术的知识和技能
  • DOI:
  • 发表时间:
    2008
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Kazuhide UESUGI;Takahiro HATTORI;Daisuke IWATA;Kimiyasu KIYOTA;Yoshinori ADACHI and Syoji SUZUKI;秋元 正樹;黒川 正明
  • 通讯作者:
    黒川 正明
3D プリンタを用いたミリ波アンテナ用誘電体レンズの開発
利用3D打印机开发毫米波天线介质透镜
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    一色優太;岡侑吾;益岡葵;今井一雅;上田真也;高田拓;小野 雅晃;黒川 正明;松田 英昭
  • 通讯作者:
    松田 英昭
組み込みマイコンを用いた組み立て電子ブロック型プログラマブルIoT装置の開発
使用嵌入式微控制器开发组装电子块型可编程物联网设备
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    一色優太;岡侑吾;益岡葵;今井一雅;上田真也;高田拓;小野 雅晃;黒川 正明;松田 英昭;松田 英昭;内山 裕二
  • 通讯作者:
    内山 裕二
広角ビームアンテナ用誘電体レンズの試作
广角波束天线介质透镜原型
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    一色優太;岡侑吾;益岡葵;今井一雅;上田真也;高田拓;小野 雅晃;黒川 正明;松田 英昭;松田 英昭
  • 通讯作者:
    松田 英昭
学生向けアナログ回路技術習得用支援教材の開発と高大連携での試行
与高中和大学合作开发支持材料,供学生学习模拟电路技术和试验
  • DOI:
  • 发表时间:
    2008
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Kazuhide UESUGI;Takahiro HATTORI;Daisuke IWATA;Kimiyasu KIYOTA;Yoshinori ADACHI and Syoji SUZUKI;秋元 正樹;黒川 正明;黒川 正明
  • 通讯作者:
    黒川 正明

黒川 正明的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('黒川 正明', 18)}}的其他基金

学生向けアナログ技術の知識・技術習得用支援教材の開発と試行
为学生获取模拟技术知识和技能的支持材料的开发和试用
  • 批准号:
    19918015
  • 财政年份:
    2007
  • 资助金额:
    $ 0.22万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
非機械式デイジタル風向計の試作
非机械数字风向标原型
  • 批准号:
    12919068
  • 财政年份:
    2000
  • 资助金额:
    $ 0.22万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
バッテリ駆動高性能5KV可変電圧電源の製作
电池供电的高性能5KV变压电源的制作
  • 批准号:
    10919059
  • 财政年份:
    1998
  • 资助金额:
    $ 0.22万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
出力波形観測機能付バッテリ駆動ns高電圧パルスジェネレータの製作
生产具有输出波形观测功能的电池供电NS高压脉冲发生器
  • 批准号:
    07919051
  • 财政年份:
    1995
  • 资助金额:
    $ 0.22万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)

相似海外基金

身体変化をゼロに保ちつつ体験の質を向上する長期体験型ゼロハプティクス基盤の構築
构建长期体验式零触觉平台,提高体验质量,同时将物理变化保持为零
  • 批准号:
    24K02969
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 0.22万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
心肺蘇生とAEDを学ぶ体験型デジタルトレーニング教材の有効性の検証
验证学习心肺复苏和 AED 的体验式数字培训材料的有效性
  • 批准号:
    24K13339
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 0.22万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
VRを活用した多職種連携実践のための役割体験型学習アプリケーションの開発
使用 VR 开发基于角色的多专业协作实践学习应用程序
  • 批准号:
    24K20291
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 0.22万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
3DVR技術を活用した体験型手術教育用教材の開発
利用 3DVR 技术开发实用外科教育材料
  • 批准号:
    24K00451
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 0.22万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
ウェアラブルVRカメラを利用した災害時初期対応の疑似体験型教育方法の構築
使用可穿戴 VR 摄像机构建基于模拟体验的灾难初始响应教育方法
  • 批准号:
    24H02613
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 0.22万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
小学生から高校生のためのWebプログラミングによるIoT体験型情報教育教材の開発
利用网络编程开发面向小学生至高中生的物联网体验式信息教育材料
  • 批准号:
    24H02743
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 0.22万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
危険予知能力向上を目指すMR(複合現実)体験型工作機械シミュレータ「MRヒヤリ」の開発
开发旨在提高风险预测能力的MR(混合现实)体验式机床模拟器MR Hiyari
  • 批准号:
    24H02485
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 0.22万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
体験型ICT謎解きを通して楽しみながら知的好奇心を育む小中学生向け学習教材
面向中小学生的学习材料,可培养求知欲,同时通过体验式 ICT 解谜获得乐趣。
  • 批准号:
    24H02494
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 0.22万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
腎泌尿器ロボット手術と3D内視鏡の空間認識を強化するXR追体験型手術修練システム
XR再体验手术训练系统,增强肾脏和泌尿道机器人手术和3D内窥镜的空间识别
  • 批准号:
    24K06291
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 0.22万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
子供版避難所運営ゲーム(HUG)を用いた体験型教育の効果測定の研究
利用儿童版疏散中心管理游戏(HUG)衡量体验式教育有效性的研究
  • 批准号:
    24K06007
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 0.22万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了