Arduinoを用いたPBL型学生実験の開発・試行

○研究目的本研究では、学生に対し各種の講習会を開催してきたノウハウを生かし、さらにPBL(Project-Based Learning)の手法を取り入れ、Arduinoを題材とした実験演習科目を開発・試行することを目的とした。○研究方法Arduinoと各種センサ・Bluetoothシールド・Ethernetシールドを用いた課題を検討し、講習会の形で演習の試行を行った。講習会は2部構成に分け、初歩的な回路制作・プログラミングの演習を基礎編にて行った上で、難易度の高い課題をグループで解決する応用編(10コマ程度)を開催した。○まとめ学生実験の演習科目の試行として、Arduinoの講習会を開催した。基礎編の受講者に対するアンケートでは、内容・サポート面について高い評価を得ることが出来た。応用編については、学生の要望を取り入れ、ドローンについてのテーマ・スペクトラムアナライザについてのテーマの2種をそれぞれ10週程度に渡り開催し、こちらも高評価を得ることが出来た。講習会を通して、受講した学生・指導した職員の双方のスキルアップに繋がった。H30年度より、1年次の学生実験でArduinoを扱うテーマも新規に立ち上がり、今後2, 3年次のテーマの検討の際には、本研究のノウハウをフィードバックすることが出来ると見込まれる。また、本研究の成果について、平成29年度九州地区総合技術研究会in OKINAWAにて発表を行った。

○研究目的本研究では、学生に対し各種の講習会を開催してきたノウハウを生かし、さらにPBL(Project-Based Learning)の手法を取り入れ、Arduinoを題材とした実験演習科目を開発・試行することを目的とした。○研究方法Arduinoと各種センサ・Bluetoothシールド・Ethernetシールドを用いた課題を検討し、講習会の形で演習の試行を行った。講習会は2部構成に分け、初歩的な回路制作・プログラミングの演習を基礎編にて行った上で、難易度の高い課題をグループで解決する応用編(10コマ程度)を開催した。○まとめ学生実験の演習科目の試行として、Arduinoの講習会を開催した。基礎編の受講者に対するアンケートでは、内容・サポート面について高い評価を得ることが出来た。応用編については、学生の要望を取り入れ、ドローンについてのテーマ・スペクトラムアナライザについてのテーマの2種をそれぞれ10週程度に渡り開催し、こちらも高評価を得ることが出来た。講習会を通して、受講した学生・指導した職員の双方のスキルアップに繋がった。H30年度より、1年次の学生実験でArduinoを扱うテーマも新規に立ち上がり、今後2, 3年次のテーマの検討の際には、本研究のノウハウをフィードバックすることが出来ると見込まれる。また、本研究の成果について、平成29年度九州地区総合技術研究会in OKINAWAにて発表を行った。