基礎電気学習における実践的な演習提示のためのプラットフォーム提案

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本研究では, 基礎電気の実践演習における指導者の準備を支援し, 実施時にも観察の様子等を記録し, そのフィードバックによって授業の発展に貢献する“教材のプラットフォーム”を提案している.本プラットフォームでは実物の電子部品, マイコンボードを介しPC上で動作するアプリケーション(ボードや電子部品等の実物の電気的現象を可視化できる簡易デジタルツールを搭載)による実験環境を実現している. また, 指導者に向けた機能としては, 問題や説明文・イラスト等の取込および前述デジタルツールも含めどんな順番で表示させ使用するかの使用順設定が行えるCSV形式のファイル, そして指導者が演習中や予行演習等に使用したコンテンツIDを使用時刻と共に記しCSV形式のファイルに出力するメモツールを本プラットフォームに用意している.今回は特にメモツールについて, 指導者が授業実施のためのメモや観察の様子を記録することで, 実際に指導者の授業準備の支援が図れ, また授業の発展が担えそうであるかを試行した. 被験者は電気系の教員1名, 技術職員1名であり, インタビュー形式で回答をいただいた.両者からは“メモツールに改善や更なる機能の追加があれば, 指導者側にとっての授業支援になり得る”との回答を得た.改善点は・記録していく手順の分かりやすさ(ツール上の記録用ボタンが一般的な録音録画等の操作と同様である, 操作手順がツール上に表示される, 操作自体がシンプルである等)・記録の際, 入力していった内容一覧が常に確認できる・フォント等による文字の見やすさ・CSVファイル作成中に, マーク等視覚的にわかる表示がある等いただき, 追加案は・記録したCSVファイルの内容をアプリに表示し, 演習時に確認できる・メモ機能がスマートフォンやタブレット等で操作でき, 教材アプリと連携できる等いただいた. 今後はこれらを取り入れ, より実用的なプラットフォームを目指していく.