フランス語学習を取り入れた新しい英語学習のあり方の実証的研究

融入法语学习的英语学习新方法的实证研究

• 批准号: 21903001
• 负责人: 小川 正晃
• 金额: $ 0.21万
• 依托单位: Kagawa University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009 至 无数据
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21903001/
• 关键词: フランス語; フランス文化; フランスの歴史

「フランス語学習から英語学習を考える!」1学習内容とねらい(1)内容フランス語は日本ではあまり馴染みが無いように感じられるかもしれないが、実はいろいろなところで使われており、日本人にとって大変身近な言語である。そのフランス語(英語以外の外国語)を切り口に英語を学習していこうと考えた。英語と同じようにアルファベットを用いる言語であるフランス語は、語源的にも英語との結びつきはとても深い。そこで、簡単なフランス語会話や単語を発問したり意味を理解したりする中で、英語との共通点を探し、聞き覚えあるものの中から親近感を感じ取ろうとした。そして「フランス」そのものを感じ取れるような授業展開を図った。そうすることで異文化理解にも幅広く興味を持ち、また言語習得の新しい視点として英語という言語の本質も様々な角度から体得できた。(2)ねらい・フランス語を発音したり覚えたりする中で、共通性の高い英語への理解を深める。・フランス語を発音したり覚えたりする中で、英語という言語との類似性に気付き、その文化的背景までに関心を持つ。・異学年合同グループで学習することで、お互い刺激をしながら高め合う。*フランス語学習は誰も分からない学習内容となるため、学年差を特に感じずに取り組める題材である。しかし、英語と同様にアルファベットを用い、また言語の起源を探れば英語と密接に繋がりのあるものとして、違った角度から英語学習に取り組むには適していると考えた。ここに、学年差、経験差が表れ、教え学び会う意義を実感できるものと思われる。2振り返りと今後の見通し正直、フランス語は難しい。すべての物の名前が男性名詞や女性名詞に分かれ、また語形変化は英語よりも複雑である。語順の規則性も英語や日本語とも異なり、なかなか身につけていく手がかりが少ない。フランス語を学ぶと、「英語」という言語を学ぶことが、如何に簡単かが分かる。フランス語を生徒に「難しい…」と思わせ、学習意欲を減退させたくない。難しいと思う手前を最終の習得段階と捉え、そこまでは精一杯取り組ませると同時に、「これだけ喋られるようになった」という満足感を味わわせたい。その境界線をどこにするか、今後の大きな課題である。今後の見通しとして、今までに得た喜びや意欲を、「発信」という形で学習の価値付け・意味付けを図りたい。

"Learn English! Learn English!" 1. Learning content: (1) Content: Japanese language: Japanese language. English Language (foreign language other than English) English The common ground between English and Chinese is explored, and a sense of closeness is felt. The first part of the article is about how to use the word "" to describe the meaning of "". English language acquisition from a new perspective (2)English is a language that has a high level of commonality and understanding. English language is similar to Chinese language, and cultural background is of concern. Different academic years contract to learn from each other, mutual stimulation to learn from each other. * The content of the study is different from that of the academic year, and the subject matter is different from that of the group. The origin of English language is discussed in detail. The meaning of the school year difference, the school year difference 2. The future is clear and upright, and the future is difficult. The name of the object is preceded by a male noun and a female noun. English English is the language of choice. English is the language of choice. The language of life is "difficult" and the desire to learn is declining. It is difficult to think about the final stage of learning, and it is difficult to think about the final stage of learning. The boundary line of the company is not high, and the future is not high. In the future, we will see each other, and we will get happiness and desire, and we will send a letter to each other, and we will learn from each other.