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テスト理論を活用したフィードバックが高校生の学習行動や学習動機づけに与える影響

テスト理論を活用したフィードバックが高校生の学習行動や学習動機づけに与える影響
测试理论反馈对高中生学习行为和学习动机的影响
批准号:
22H04105
负责人:
Ohashi Ryoga
金额:
$0.21万
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
财政年份:
2022
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2022-04-01 至 2023-03-31

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