国際的な学習評価に対応するためのe-testingの活用と実践研究

电子考试在国际学习评价中的应用与实践研究

• 批准号: 23910010
• 负责人: 後藤 貴裕
• 金额: $ 0.38万
• 依托单位: Tokyo Gakugei University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011 至 无数据
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-23910010/
• 关键词: 学習評価; E-testing; 問題解決の実践力

1研究の意義と重要性学力レベルを国際的に保証する仕組みであるIBの評価方法に,従来のペーパーテストでは測定が難しい学習到達度の測定に期待できるE-testingを導入することで,両者の特徴をいかした国際的に堪えうる学習評価の仕組みを整えて実践する。あわせて評価方法の改善にともない期待される授業展開・方法の改善策も提案する。2研究方法.E-testingのしくみを利用した教科学習(高等学校情報科[Informatics])における学力の測定方法のしくみの開発と,そこで用いる評価問題(内容)の開発を行い,実際の授業の中で実践し,有効性を検討する。(1)測定方法の開発研究開始時期の遅れから独自のシステムを開発するのではなく,聖心女子大学文学部永野研究室において開発されたシステムを活用し,高等学校の既存教科で適用するための条件を整備した。一部タブレットパソコンを用いて新しいインタフェイスにおけるE-testingを試験的に行い,その実用性を検討した。(2)評価問題の開発表計算ソフトを用いて問題解決を実行するプロセスや,グラフなどを作成して量的データを評価する技能を客観的に評価するための評価問題を開発した。具体的な操作や処理を通して問題解決をおこなう能力を評価するしくみとした。(3)授業展開・学習の開発このシステムで評価可能となる問題解決の実践力が生徒に効果的に修得できるように「プロジェクトの実践を主体とした授業展開」(学会発表)を開発し,実践した。(4)実践・分析本システムによる学習評価を平成24年3月15日に実施した。実践データを分析し,既存教科におけるE-testingを用いた学習評価の有効性について検討した。3.研究成果本システムを用いた学習評価には次の特徴を有することがわかった。・問題解決の段階ごとの技能レベルの到達度を客観的に評価することができる。・表計算などのツールを活用した問題解決の技能を評価することができる。

1 research importance significance の と professional qualification レ ベ ル を international に guarantee す る blackstone group み で あ る IB の review に 価 method, 従 to の ペ ー パ ー テ ス ト で は determination が difficult し い learn to degree の に expect measurement で き る E - testing を import す る こ と で, who struck の, 徴 を い か し た international に as え う る learning evaluation 価 の blackstone group み を whole え て be Practice する. Youdaoplaceholder0 evaluation of 価 methods <s:1> improvement にと な な expect される teaching to be carried out · methods <s:1> improvement strategy <e:1> proposal する. Two research methods. E - testing の し く み を using し taught た learning [Informatics], institutions of higher learning intelligence) に お け る measuring method of the professional qualification の の し く み の open 発 と, そ こ で with い る review 価 problem (content) の open 発 を い, be interstate の knowledge の で in be practice し, have sharper sex を beg す 検 る. の determination method (1) open 発 study began period の 遅 れ か ら の alone シ ス テ ム を open 発 す る の で は な く, sacre coeur women's university letters nagano laboratory に お い て open 発 さ れ た シ ス テ ム し を, institutions of higher learning の taught existing で applicable す る た め の conditions を servicing し た. A タ ブ レ ッ ト パ ソ コ ン を with い て new し い イ ン タ フ ェ イ ス に お け る E - testing を test line に い, そ の be use sex を beg し 検 た. (2) review 価 problem の open 発 table calculation ソ フ ト を with い て problem solving を line be す る プ ロ セ ス や, グ ラ フ な ど を made し て quantity デ ー タ を review 価 す る skills を guest 観 に review 価 す る た め の review 価 problem を open 発 し た. Specific な operation や 処 Richard を tong し て problem solving を お こ な う ability を review 価 す る し く み と し た. (3) knowledge to expand, learning の open 発 こ の シ ス テ ム で may review 価 と な る problem solving の be born が practice force ACTS に unseen fruited に mend で き る よ う に "プ ロ ジ ェ ク ト の be practice を subject と し た knowledge to launch" (learn 発 table) を open 発 し, be practice し た. (4) Mitsumasa · Analysis This システムによる Learning Review 価を March 15, Heisei 24 に Mitsumasa た. Be practice デ ー タ し を analysis, taught the preexisting に お け る E - testing を with い た learning evaluation 価 の have sharper sex に つ い て beg し 検 た. 3. Research Results: this システムを uses システムを た to learn the evaluation of 価に システムを. The <s:1> characteristics を include する とがわ とがわ とがわ った った. · Problem-solving <s:1> level ごと <s:1> skill レベ レベ 観 achievement を を customer 観 に evaluation 価する とがで とがで る る る る. · Table calculation な <s:1> <s:1> <s:1> を を を を を application of <s:1> problem-solving <s:1> skills を evaluation 価する る とがで とがで る る る る.

项目成果

プロジェクトを通して育成する情報活用の実践力

利用通过项目开发的信息的实际能力

• 发表时间: 2011
• 作者: 北村京子;下村勉;須曽野仁志;北村京子;國眼厚志;國眼厚志;荻田弘樹;後藤貴裕
• 通讯作者: 後藤貴裕