タブレット型コンピュータを使用した芸術科(書道)におけるデジタル教材の研究開発
利用平板电脑的美术系(书法)数字化教材的研发
基本信息
- 批准号:24908016
- 负责人:
- 金额:$ 0.38万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
- 财政年份:2012
- 资助国家:日本
- 起止时间:2012 至 无数据
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
iPadなどのタブレット型コンピュータの活用により、授業内における資料提示の方法が大きく変わり、生徒の作品鑑賞における意欲・関心を大きく高めることができた。これまでは教科書をはじめ、印刷された資料を配布して生徒一人一人が鑑賞していたものが、アプリケーションの活用によって資料の拡大・縮小、そして直接資料に線や文字を書き込むことが容易にできるようになった。このことによって、筆順や字形などの古典の特徴をさまざまな視点から考え、より細部にまで深く鑑賞する態度を育成できるようになった。また、資料を切り抜いて創作のための草稿作りなども行った。紙媒体以上にこれらの作業が容易であるため、生徒は自ずと試行錯誤を繰り返し、自ら考えを深めることができた。その他、ワイヤレスLANを活用することにより、資料をそれぞれの端末に一括で送ったり、接続したプロジェクターを介してスクリーンに投影したりすることも容易となった。このことで生徒が制作した作品や資料をそのままスクリーンに投影して添削することや、生徒自身に気付いたことをその場で発表させるなどの授業展開を行うことができた。あるいはスクリーンに投影せずとも、一つの端末内で他者が保存したデータを閲覧することも可能となる。こうしたことが個の気づきを全体へと発展させ1授業全体での共有・深化を図ることと同時に、生徒個人の情報発信能力の育成に大いに役立った。さらにインターネットを活用することで、普段なかなか見られない古典の鑑賞や創作作品の制作への発展、調べ学習への活用へと発展させることができた。今後、継続的な使用によるアプリケーションの操作性や、生徒が制作したデータの活用、個人情報や著作権の保護をいかにして行っていくかが大きな課題となるが、資料の提示方法やその取り扱いにおいて大変効果的なものになる可能性があることが明らかになった。
How to use the iPad's などのタブレット type コンピュータの, and teach the industry's における information tips法が大きく変わり, 生生 的 intensive これまでは Textbook をはじめ, Printed された Materials を Distribution してStudent One Person がAppreciation していたものが, アプリケーションのflexibly use によって dataの拡large・reduce, そしてdirect data に线や字を书き込むことがeasy にできるようになった.このことによって, stroke order や font などのClassic の特徴をさまざまなPoint of view かThe test of detail, the appreciation of details, the depth of appreciation, the attitude, and the cultivation of knowledge.また、Informationをcutり抜いてcreationのためのdraft workりなども行った. Paper media and above are easy to do homework, easy to learn, easy to learn, easy to learn, easy to learn, and easy to learn.そのhim, ワイヤレスLANをutilizationすることにより, information をそれぞれのEndEndに一合で生ったしてスクリーンにprojection したりすることもEASYとなった.このことで生 apprentice したwork やinformation をそのままスクリーンにprojection してadded cut することや, the student's own training is carried out, and the training is carried out.あるいはスクリーンにprojection せずとも, 一つの多多内でOTHERがSave したデータをread覧することもmay となる.こうしたことが individually の気づきを全 へと発开させ1 修身 でのShared and deepened At the same time, the student's personal information and trust ability has been cultivated and he has become a great person.さらにインターネットを用することで, UTuan なかなか见られないClassic のAppreciationやThe production of the creative works is the exhibition, the adjustment is the study and the utilization is the exhibition. From now on, the user-friendly and user-friendly products of 継続 will be used Make use of your personal information and protect your personal information.いくかが大きな题目となるが、How to prompt the information やその取り扱いにおいて大変 Effect of the なものになる possibility があることが明らかになった.
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
芸術科(書道)における電子型タブレットの活用
艺术系(书法)电子写字板的使用
- DOI:
- 发表时间:2013
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:阿部裕子;楠本誠;久保田善彦;舟生日出男;鈴木栄幸;加藤浩;天野紳一;荒川恵美;井上伸一;大木匡尚;大木匡尚;大木匡尚;大木匡尚;大木匡尚;大木匡尚;大木匡尚;垣内幸太;加藤眞太朗
- 通讯作者:加藤眞太朗
芸術科(書道)における電子型タブレットの活用とその実際-生徒アンケートから見えてきたもの-
艺术系(书法)电子写字板的运用及其实践 - 我们从学生问卷中了解到 -
- DOI:
- 发表时间:2013
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:阿部裕子;楠本誠;久保田善彦;舟生日出男;鈴木栄幸;加藤浩;天野紳一;荒川恵美;井上伸一;大木匡尚;大木匡尚;大木匡尚;大木匡尚;大木匡尚;大木匡尚;大木匡尚;垣内幸太;加藤眞太朗;加藤眞太朗
- 通讯作者:加藤眞太朗
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{{ truncateString('加藤 眞太朗', 18)}}的其他基金
芸術科書道におけるiPadを活用したデジタルコンテンツの教材化と環境設備の構築
美术课程书法中利用iPad将数字内容转化为教材并搭建环境设备
- 批准号:
26908011 - 财政年份:2014
- 资助金额:
$ 0.38万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists