“アイディアを使えるモノに”ものづくり教育を取入れた船舶工学実習プログラムの開発

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1. 研究目的 現在、海事システム専攻科で展開している樹脂とんぼコンテストにおいて、滞空時間に大きな影響を及ぼすと思われる発射台の改良と、解析ソフトによる解析をもとにした試作前段階での考察環境の整備により、本プログラムを“工作”から“エンジニアリング”に昇華することを試み、学習効果の高い「ものづくりコンテスト」の展開を目的とする。2. 研究方法 3Dモデラーのモデリングにより「アイディアを形に」と、3Dプリンタによる樹脂造形により「形をものに」を実現させ、解析結果をもとに改良を重ね「使えるものに」とすることにより、学生の好奇心を増大させ、船舶工学技術の理解への意欲とともに、楽しみながら育てる教育プログラムの開発を試みた。(1)アイディアを形に・竹とんぼの性能を解析し翼形状を決定する。・同一翼形状で翼の角度のみ変更可能なプロペラトンボテンプレートを作成した。(2)形をものに・3Dプリンタを使用した造形を行い“形をものに”を実現させた。(3)使えるものに・CFDソフトを使用した解析環境の整備を行った。3. 研究成果 “アイディアを使えるものに”と題して行ってきた本プログラムは、翼角度の変化によって発生する力の変化を可視化することができた。見えない力を可視化することにより“考えて、作って、試して”のものづくり教育を取入れた一連の教育プログラムにおいて学生の好奇心を増大させ船舶工学技術の理解に繋がることが期待できる。今後、本プログラムによるコンテスト形式の実習を展開し、学生の理解度調査を目的としたアンケートを計画している。